いる子供がいることも事実で す。そのような子供たちの気持ちにも寄り添いながら、すべての子供たちの学校生活が充実するよう教育 委員会として各事業に取り組んでまいり…
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いる子供がいることも事実で す。そのような子供たちの気持ちにも寄り添いながら、すべての子供たちの学校生活が充実するよう教育 委員会として各事業に取り組んでまいり…
いる子供がいることも事実で す。そのような子供たちの気持ちにも寄り添いながら、すべての子供たちの学校生活が充実するよう教育 委員会として各事業に取り組んでまいり…
りに学 びを構成し、実際に体験することで、成⻑につな げています。 浦安市教育委員会 教育⻑ 鈴木忠吉 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 学び 育…
りに学 びを構成し、実際に体験することで、成⻑につな げています。 浦安市教育委員会 教育⻑ 鈴木忠吉 教育情報誌 うらやすスタイル 浦安市教育委員会 学び 育…
造・能等 について、実際に携わっている人や詳しい人に話を見聞き することで、室町文化の魅力に触れることができました。 2 日の出南小学校6年生と日の出公民館…
造・能等 について、実際に携わっている人や詳しい人に話を見聞き することで、室町文化の魅力に触れることができました。 2 日の出南小学校6年生と日の出公民館…
火起こし器を使って実際に火を起こします。 ▶ グ ル ー プ に な っ て 協 力 し て 火 を 起 こ す 。 (高 洲 北 小 ) ◀ 郷 土 博 物…
れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 たり、また時には現地に出向いて本物を見たり、体験 したりと多様な学びを行っています。 私は教育長に就任した 2…
れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 たり、また時には現地に出向いて本物を見たり、体験 したりと多様な学びを行っています。 私は教育長に就任した 2…
員の子どもたちは、 実際に郷土博物館で 活躍しています。
員の⼦どもたちは、 実際に郷⼟博物館で 活躍しています。 うらやすスタイル 46 号 4 本来なら現地に⾏かないとできない 体験を学校で⾏える、国⽴科学博物 館…
ンラインにすると、 実際に来なくてもよいことから、かえっ て参加していただけることもあります。 日の出中学校では、キャリア教育 「働クエスト」を行っています。…
示 場にあるかまどを実際に使ってジャガイモをふかした り、ふうかし(あさりのみそしる)を作ったりするイベ ントです。対象や定員など詳細は、ホームページで確認 し…
示 場にあるかまどを実際に使ってジャガイモをふかした り、ふうかし(あさりのみそしる)を作ったりするイベ ントです。対象や定員など詳細は、ホームページで確認 し…
め ています。 実際の授業では担任の先生と一緒に子どもたちの 学習のサポートをします。実験器具の使い方や観察 の仕方などをアドバイスしたり、担任の先生と相談…
を題材に、障がいの 実際について当事者講師から人の持つ可能 性や夢や目標を持つ価値について学び、一 緒に考える出前授業です。 今回は、入船小学校の4年生が、…
を題材に、障がいの 実際について当事者講師から人の持つ可能 性や夢や目標を持つ価値について学び、一 緒に考える出前授業です。 今回は、入船小学校の4年生が、…
もやいの会の方の技を実際に 見て、やってみることで「昔の 人はすごい」など様々な思いを 抱いています。また、昔の浦安 のおやつ「ぼったら」を作って 食べる体験は…
掲載し ます。 ⇨ 実際にゲームを行い、楽しみ ながらルールを覚えました ⇧ 講師は福祉サークル 「コスモス」の皆さん 東小学校では、スラックラインライ ダ…
を進めています。 実際、様々な場面で多くの市民の方々が子どもたちを支援してくださっており、昨 年度1年間の学校支援ボランティア(市立幼・小・中)だけでも、のべ…