人の ことを知ってもらいたいと思って います。テーマ曲を流したり、キャ ラクターを作ったり、今年も思っ た以上に盛り上がりました。
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2025年3月17日
2ページ・3ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 （PDF 597.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 平成26年度
2025年3月17日
2ページ・3ページ 緊急レポート うらやすっ子SNSルール策定中学生サミット （PDF 2.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 平成28年度
ＮＳを正しく使ってもらいたいです。 堀江中学校 五 い が ら し 十嵐 遥 はるか さん ＳＮＳについて話し 合い、身近なものにも このような課題があっ た…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 平成30年度
科の楽しさを感じてもらいたいです。 ◉ 観察や実験を通して問題解決する理科の楽しさを感じても らいたいです。 ◉ 生命の不思議さを味わってもらいたいと、チョウの…
2025年3月17日
2ページ・3ページ 「確かな学力」の定着をめざして （PDF 938.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 平成30年度
科の楽しさを感じてもらいたいです。 ◉ 観察や実験を通して問題解決する理科の楽しさを感じても らいたいです。 ◉ 生命の不思議さを味わってもらいたいと、チョウの…
2025年3月17日
7ページ 調査から見える浦安っ子の今 （PDF 354.4KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和元年度
ことをもっと知ってもらいたい 浦安市の小中学校の児童生徒を対象に、平成 30年度に実施した浦安市生活実態調査では、「自 分の住んでいる町や地域が好きだ」の質問…
2025年3月17日
全ページ （PDF 7.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度
通して何を感じ てもらいたいですか？ いることに危機感を覚えています。 スポーツを通じて地域や社会に貢献 できるような人になってほしいで す。 松木 競技にもこ…
2025年3月17日
6ページ 教育の人（浦安市スポーツ協会） （PDF 380.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度
通して何を感じ てもらいたいですか？ いることに危機感を覚えています。 スポーツを通じて地域や社会に貢献 できるような人になってほしいで す。 松木 競技にもこ…
2025年3月17日
6ページ 教育の人（学校司書） （PDF 504.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度
豊かな心を育ん でもらいたいと思います。 朝の読書の時間に読むお薦めの本を 紹介するコーナー（堀江中学校） 保護者が中心となって活動する図書館ボラン ティアが作…
2025年3月17日
全ページ （PDF 6.8MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和2年度
豊かな心を育ん でもらいたいと思います。 朝の読書の時間に読むお薦めの本を 紹介するコーナー（堀江中学校） 保護者が中心となって活動する図書館ボラン ティアが作…
2025年3月17日
全ページ （PDF 5.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度
」「運 命」「タイプライター」「ディズニーファンタジー」と、短時間ながら盛りだくさん。１日４公演する 楽団の皆さんは大変そうでしたが、文化会館の広いホールいっぱ…
2025年3月17日
4・5ページ 2年ぶりに実施！子どもたちが豊かな経験ができる環境を （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度
」「運 命」「タイプライター」「ディズニーファンタジー」と、短時間ながら盛りだくさん。１日４公演する 楽団の皆さんは大変そうでしたが、文化会館の広いホールいっぱ…
2025年3月17日
6ページ 教育の人「理科教育推進教員」 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和3年度
ようなことを感じてもらいた いですか。 岩本 子どもたちは、先取りの学習をし ていて知っていることが多いです。でも、 本物に触れたり見たりしていないことも 多…
2025年3月17日
6ページ・7ページ 「地域とともに歩む学校づくり」、「特別支援教育」など （PDF 1.5MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度
いうチームを知ってもらいたいです。そしてラグビ ーはチームスポーツなので、誰かがミスをしてもカバーする助け合いの心を持って 欲しいです。 Ｑ生徒たちへメッセージ…
