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小学校には 図書の時間があ り、図書室で子ど もたちに大型の絵 本を使って読み聞 かせをしたり、本 選びの手伝いや 読書の指導、それと本の貸し出し…

にとって大切な節目、時間 が失われました。また、子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値…

ました。週に１日、１時間程度から徐々に 日にちや時間を増やしていきました。 　市内の園、小・中学校が再開されました。 感染症対策を講じながら１日から12日…

２）テレビやゲームの時間を決める 18）地震や火災が起こった時の安全な行動について話し合う 15）本や新聞を読むようにすすめる ３）子どもが手伝う家事の分…

にとって大切な節目、時間 が失われました。また、子どもたちのみならず教職員や保護者 等多くの大人たちが「学校や学校教育」という空間や機能の存 在意義や価値…

このコロナ禍で大変な時間を過ごしているが、当た り前のように実施していた学校行事や学習の進め方、子 どもたちとの関係づくりやその視点などをじっくり見つ め…

の総合的な学習の時間は先生のこの言葉から始まりま した。「食」に関する学習を積み重ねていくことを通し て、子どもたちは「食」に関する自分のテーマを決め、…

親子が共に楽しい 時間を過ごしました。 出張プレーパークin当代島公民館 絵の具広場で絵を描いて遊ぶ 「浦安市婦人の会連合会」の方 の貝むきの技を見る…

▲ 大会前の休み時間には 　練習する姿が見られる ▲ けん玉の部の決勝戦は 体育館で行われた 左から小澤校長、教育長、寺尾校長 ◀ 色 と …

このコロナ禍で大変な時間を過ごしているが、当た り前のように実施していた学校行事や学習の進め方、子 どもたちとの関係づくりやその視点などをじっくり見つ め…

　総合的な学習の時間を中心に「防 災」をテーマとした学習を展開して います。明海南小学校では、校外学 習で千葉県西部防災センターを訪ね るなど、体験…

定の距離を 走った時間を競いました。約1100人の方が参加しました。 市民ニーズに応じたスポーツの 参加機会を拡充する 　多様なニーズに応じたスポーツ機…

こ ろ で す。時間は放課後 から午後５時まで で、室内のほか校 庭で遊ぶこともできます。浦安市 は、各小学校に放課後子ども教室が 設けられていて…

・２年生は隔週 1 時間程度、3・4 年生は週 1 時間、５・６年生は週２時間実施しています。担任や専科教員、ＡＬＴなどが協力し授業を進めていま す。また、…

・２年生は隔週 1 時間程度、3・4 年生は週 1 時間、５・６年生は週２時間実施しています。担任や専科教員、ＡＬＴなどが協力し授業を進めていま す。また、…

を８回公演に分散し、時間を短縮して６月８日・９日に 開催しました。演奏は「おらがまちのオーケストラ」で親しまれる千葉交響楽団、指揮者は海外 でも活躍されてい…

、児童生徒と向き合う時間の確保 外国語教育の充実 防犯教育や交通安全教育の充実による、安全・安心な学校づくりの推進 教職員の資質や指導力の向上 とても必…

方々と触れ 合える時間を増やしています。 31% 33% 20% 16% とてもそう まあそう あまりそうではない 全くそうではない 16% …

方々と触れ 合える時間を増やしています。 31% 33% 20% 16% とてもそう まあそう あまりそうではない 全くそうではない 16% …

を 踏まえ、給⾷の時間及び各教科、特 別活動、総合的な学習の時間など学 校の教育活動全体を通して⾷育の推 進を図ります。 ⼩・中学校⾳楽会や特別⽀ …