ンジ 皆さんはどれぐらい「ふるさと浦安」のことを知っていますか? 4ページ・5ページ 「浦安アートプロジェクト」、「郷土博物館 あっさり君チャレンジ」 (…
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ンジ 皆さんはどれぐらい「ふるさと浦安」のことを知っていますか? 4ページ・5ページ 「浦安アートプロジェクト」、「郷土博物館 あっさり君チャレンジ」 (…
世界が広がる(オンラインを活用したさまざまな取組の紹介) 5ページ 教育の人「浦安市こどもの広場(うらっこ広場)」施設長へインタビュー 6ペ…
度を 育むことがねらいです。そして、社会の中で自分 の役割を果たしながら、自分らしい生き方を実現 していけるようにすることを目指します。 今年度から、…
公民館 ともに みらいを おいかけよう 富岡公民館 浦 安 公 館民 市 の 多様なスポーツ機会の 充実を目指して トップスポーツチームとの ふ…
中学校には、スクールライフカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハラ、いじめ、不登 校及び登校しぶりなど)に応…
して何を感じ てもらいたいですか? いることに危機感を覚えています。 スポーツを通じて地域や社会に貢献 できるような人になってほしいで す。 松木 …
公民館 ともに みらいを おいかけよう 富岡公民館 浦 安 公 館民 市 の 多様なスポーツ機会の 充実を目指して トップスポーツチームとの ふ…
中学校には、スクールライフカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハラ、いじめ、不登校 及び登校しぶりなど)に応…
かな心を育ん でもらいたいと思います。 朝の読書の時間に読むお薦めの本を 紹介するコーナー(堀江中学校) 保護者が中心となって活動する図書館ボラン テ…
出し、誰でも オンライン学習が行えるようにしました。 学校のホームページに課題を示したり、先生がプリントを作成したりする など子どもたちが自分で学習を進…
のようなことをどれくらい心がけていますか。一番近いものに○をつけてください。 「読書が好き」と回答した割合と、小学生が1週間、中・高生が1カ月に読んだ本の冊…
出し、誰でも オンライン学習が行えるようにしました。 学校のホームページに課題を示したり、先生がプリントを作成したりする など子どもたちが自分で学習を進…
ラリアの学校とオンラインで交流を図りました。クイズなどを 通してお互いの国のことを教え合い、交流を深めていました。 パソコン室 興味あることを調べる …
リン グやロープクライミングに挑戦できる 講座を設けました。2回目の参加とな る子もおり、慣れた手つきで高い壁を スイスイ登っていました。 ◀ ロープ…
習コーナー アップライトのピアノの ある音楽室 開放的なエントランス ウッドデッキで素敵な ひとときを! 保育室もあります 大集会室の広さは 約…
中学校には、スクールライフカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハラ、いじめ、不登校 及び登校しぶりなど)に応…
リン グやロープクライミングに挑戦できる 講座を設けました。2回目の参加とな る子もおり、慣れた手つきで高い壁を スイスイ登っていました。 ◀ ロープ…
学校と家庭でのオンライン学習を可能とした双方向によるネット ワーク環境により、働いている人からの話を聴くキャリア教育で は、生徒は自宅から、講師の方も自宅…
会の充実 市民のライフステージに応じた幅広い学習プログラム の提供を図るなど、誰もが学習に参加しやすい環境づく りに取り組みます。 令和3年の第30…
中学校には、スクールライフカウンセラーが全校配置されており、直接、子ども・保護者からの相談(友達関係、学業、セクハラ、いじめ、不登校 及び登校しぶりなど)に応…