みどりゆたかに はなやかに まなびあおうよ 美浜公民館 高洲公民館 学び・出会い・未来へつなぐ 高洲公民館 中央公民館 「古き」と「新しき」の共存 …
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みどりゆたかに はなやかに まなびあおうよ 美浜公民館 高洲公民館 学び・出会い・未来へつなぐ 高洲公民館 中央公民館 「古き」と「新しき」の共存 …
みどりゆたかに はなやかに まなびあおうよ 美浜公民館 高洲公民館 学び・出会い・未来へつなぐ 高洲公民館 中央公民館 「古き」と「新しき」の共存 …
もちろん、奥のおはなしの部屋では、「えほんのじか ん」や「おはなし会」などのイベントも開かれます。 また、どのような本を読もうかなと考えている人の …
もちろん、奥のおはなしの部屋では、「えほんのじか ん」や「おはなし会」などのイベントも開かれます。 また、どのような本を読もうかなと考えている人の …
みどりゆたかに はなやかに まなびあおうよ 美浜公民館」をキャッチフレーズにして います。美浜公民館の主催事業に参加してみたりサークル活動で利用し てみ…
る 効果もあるのではないでしょうか。 「へぇーすごいね」という感じで 話しかけると、子どもたちからも 様々な言葉が返ってきます。こうし た地域での日常…
みどりゆたかに はなやかに まなびあおうよ 美浜公民館」をキャッチフレーズにして います。美浜公民館の主催事業に参加してみたりサークル活動で利用し てみ…
必要になっていくのではないかと思っていま す。私はその作業(過程)そのものに価値があり、そこに喜びや 楽しみを生み出していきたいと考えます。 このコロナ…
い 」 で は な く 、「 ど の よ う に し た ら で き る か 」 を 考 え る こ と …
い 」 で は な く 、「 ど の よ う に し た ら で き る か 」 を 考 え る こ と …
かったか、改善の余地はないかという ことを考えるようにしています。子どもた ちの学習がうまくいく ように、担任の先生と 協力して授業を進め てい…
や嫌なこと、乗り気ではないものもある でしょう。でもそこでのかかわりの中で、悩み、 考え、自分で克服できる時もあります。また仮に その場やその時に解決で…
や嫌なこと、乗り気ではないものもある でしょう。でもそこでのかかわりの中で、悩み、 考え、自分で克服できる時もあります。また仮に その場やその時に解決で…
いました。学校対抗ではなく、全学級が赤組と青組に分 かれて得点を競いました。競技を楽しむことで、スポーツを通 した交流につなげることができました。 昨…
広場は、近くの公園ではなかなかできない遊びができる場所です。どろんこになったり、水遊び をしたり、道具を使って工作をしたり…。わからないことやうまくいかないこ…
への抑止力になるのではな いかと思っています。 この仕事をしていて、大変なこと は何ですか。 宇田川 大変なことはとくにありません。 しいて…
に、一番やりたいことはなんですか。 新型コロナウイルス感染症の流行を防ぐため、昨年度から約…
現場がついてくる形ではなく、心や 肌で感じた実感や体験をした現場こそ前面に立 ち、行政は後押しや側面から支援していく、そん な形で遂行していく年にしたいと…
現場がついてくる形ではなく、心や 肌で感じた実感や体験をした現場こそ前面に立 ち、行政は後押しや側面から支援していく、そん な形で遂行していく年にしたいと…
は、自分の学校だけではな く、同じ中学校区の職員同士でも必 要なことです。 堀江中学校区(1中、2小、3 園)の教職員はオンラインで各部会 …