の実態に合わせ て、園児・児童・生徒の交流活動を行っています。小学校では、入 学を間近に控えた年長児と5年生がグループをつくり、学校探検や 給食交流を行いました…
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の実態に合わせ て、園児・児童・生徒の交流活動を行っています。小学校では、入 学を間近に控えた年長児と5年生がグループをつくり、学校探検や 給食交流を行いました…
の実態に合わせ て、園児・児童・生徒の交流活動を行っています。小学校では、入 学を間近に控えた年長児と5年生がグループをつくり、学校探検や 給食交流を行いました…