ロジェクト」 ・誰一人取り残さない教育 ・未来を生きる学力・人間力の育成 ・教職員のウェルビーイング 2ページ・3ページ 令和8年度 浦安市の学校教育「…
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ロジェクト」 ・誰一人取り残さない教育 ・未来を生きる学力・人間力の育成 ・教職員のウェルビーイング 2ページ・3ページ 令和8年度 浦安市の学校教育「…
は、未来があります。一人一人の子ども たちの「今」だけでなく、「未来」にも想いを馳せ、今、 必要な教育は何かを考え、具体的に実践してまいりま す。 初…
【第1の柱】 誰一人取り残さない教育 (1)不登校支援 ①個に応じた居場所の選択肢を ②子どもの居場所がある魅力ある 学校づくり (2)…
ひとりで 悩まないで! 学校外で相談できる場として、地域包括支援センター(ともづな)を利用し、スクールカウンセラー(公認心理師)が…
は、未来があります。一人一人の子ども たちの「今」だけでなく、「未来」にも想いを馳せ、今、 必要な教育は何かを考え、具体的に実践してまいりま す。 初…