このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページに問題点はありましたか？（複数回答可） 特にない 必要な…
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2025年7月2日
うらやすスタイル（令和7年1月第54号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページに問題点はありましたか？（複数回答可） 特にない 必要な…
2025年7月2日
うらやすスタイル（令和6年4月第52号） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページに問題点はありましたか？（複数回答可） 特にない 必要な…
2025年3月17日
教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ （PDF 6.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
る制度です（右図参照）。 ▶特定地域選択制の目的 南小学校の大規模状態を緩和し、子どもたちの教育 環境をより良くすること、大規模校以外の学校に就学で…
2025年3月17日
8ページ・9ページ 「調査から見える浦安っ子」、「相談窓口のご案内」など （PDF 944.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
め、今後の教育行政の参考とさせていただきます。 「地震や火災が起こった時の安全な行動について話し合う」についての集計結果（経年比較） ●集計結果 令和６年…
2025年3月17日
6ページ・7ページ 「夏休みのイベント」、「相談窓口のご案内」など （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和6年度のうらやすスタイル
る制度です（右図参照）。 ▶特定地域選択制の目的 南小学校の大規模状態を緩和し、子どもたちの教育 環境をより良くすること、大規模校以外の学校に就学で…
