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浦安っ子：令和4年度実施浦安市小中学校保護者および教員の教育に関する意識調査より 7ページ　調査から見える浦安っ子　令和4年度実施浦安市小中学校保護者および教…

フイベントを皮切りに実施している、浦安アートプロジェクト「浦安藝大」ついて特集しています。また、昨秋に実施したスポーツフェアの模様や令和6年度より全小中学校で実…

浦安っ子　令和4年度実施読者アンケートの結果について 6ページ　調査から見える　浦安っ子　読者アンケートより （PDF 1.6MB） 7ページ 特別支援学…

ましたが、感染症後実施できていませ んので、また実現したいと思っていま す。また先日、日の出小学校のコーディ ネーターさんから協力要請のお話があ りましたが、…

ワークショップなどを実践してきました。令和５年度は、高齢 化や防災、潜在する地域課題に新しいアプローチを行うプログラム、多様な価値観を認め共生できる社会を推 進…

が磨かれる教育活動の実践 や、また「学びの多様化学校」の開校に向けても、こ のアートを通した学びが有効に働くものと期待して います。 浦安市教育委員会 教育長 …

が磨かれる教育活動の実践 や、また「学びの多様化学校」の開校に向けても、こ のアートを通した学びが有効に働くものと期待して います。 浦安市教育委員会 教育長 …

の推進に資するために実施しています。 73.6% 68.0% 69.8% 51.4% 46.7% 47.5% 17.1% 26.2% 25.4% 37.6% 4…

ケート～（令和４年度実施） 「うらやすスタイル」は、学校教育や生涯学習への関心を持っていただくことを目 的に、市民の方々に具体的な教育情報を提供してきました。…

施策や事業 を計画・実践・評価・検証を重ねて次代につなげるも のです。同時にスタートした「学校教育推進計画」に ついては、５年期間の中間年にあたるため、見直しを…

） 普通教室で実施する一斉学習・個別学習・協働学習 においてＩＣＴを利活用し、子ども一人一人の主体的な 学習を進め、わかる授業を展開していきます。 情…

の他 催し物を計画し実施しています。 この仕事のやりがいはどのような ところですか。 林 収集した資料などから新しい発見 をした時や、発見したものを…

施策や事業 を計画・実践・評価・検証を重ねて次代につなげるも のです。同時にスタートした「学校教育推進計画」に ついては、５年期間の中間年にあたるため、見直しを…

法人「地域創 造」が実施した「音楽活性化事業」に 応募したところから始まったものです。 当時その事業で若い演奏家が小学校 に派遣され、小学生が音楽に触れる機 会…

ます。市内全小学校で実施しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを、 市役所の市民税課の職員から教わり、自分たち の生活を支える税の仕組みについて理解…

調査～ （令和４年度実施） 浦安市の小中学生の保護者及び教員が、現在の子どもたちの実態、教育における学 校や家庭の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように…

容等を創意工夫し て実践や体験を通して、知識・技能を習得させ、思考 力・判断力・表現力等を身に付けさせていきます。そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で…

容等を創意工夫し て実践や体験を通して、知識・技能を習得させ、思考 力・判断力・表現力等を身に付けさせていきます。そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で…