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2024年2月5日

教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ (PDF 2.9MB) pdf

をつくり、浦について考え るワークショップを実施しました。 参加アーティスト KITA(アート・コレクティブ) プログラム 5 海外交流プログラム URAYAS…

2024年2月5日

2ページ・3ページ・4ページ 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」 (PDF 1005.8KB) pdf

をつくり、浦について考え るワークショップを実施しました。 参加アーティスト KITA(アート・コレクティブ) プログラム 5 海外交流プログラム URAYAS…

2024年2月5日

7ページ 教育の人「学校支援コーディネーター」 (PDF 658.8KB) pdf

て協力し合えたらと考えております。 赤羽 現在は自分のネットワークの中 でボランティアを探しているのですが、 身近な地域の方が簡単に参加できる ようなシステム…

2023年3月27日

教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ (PDF 5.4MB) pdf

していけない かと考えています。 郷土博物館を通して、子どもたちに はどのようになってほしいですか。 林 歴史を学ぶ過程で、先人の人々のこ とを知…

2023年3月27日

7ページ 特別支援学級開級のお知らせ、リモート授業、相談窓口のご案内 (PDF 1.6MB) pdf

自 分 た ち が 考 え た 計 画 を 周 防 大 島 中 の 生 徒 に プ レ ゼ ン す る 。( 浦 安 中 ) 浦安中2年生の社会科の授業。地理…

2023年3月27日

5ページ 教育の人「浦安市郷土博物館」 (PDF 1.7MB) pdf

していけない かと考えています。 郷土博物館を通して、子どもたちに はどのようになってほしいですか。 林 歴史を学ぶ過程で、先人の人々のこ とを知…

2023年10月23日

表紙 「子どもの学びを支える人々」(写真:各活動 各小学校、教育長コラム) (PDF 598.4KB pdf

のか、つながるのかを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。 今年の夏の公民館や郷土博物館等の社会教育施設 での講座や…

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

のか、つながるのかを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。 今年の夏の公民館や郷土博物館等の社会教育施設 での講座や…

2023年10月23日

2ページ・3ページ・4ページ 学校の子どもの学びを支える人たち (PDF 2.0MB) pdf

方 に つ い て 考 え る 。 ( 富 岡 小 ) ◀ 一 億 円 (模 型 )の 重 さ や 大 き さ を 実 感 す る 。( 富 岡 小 ) 租税教…

2023年10月23日

6ページ 教育の人「ミュージック・デリバリー」 (PDF 655.7KB) pdf

市 でもできないかと考え、うらやす財団が 主体となって一事業として取り組むよう になりました。そして、この事業を地元 の演奏家を派遣して実施できれば、さ らに地…