性で終わるのではなく持続可 能なムーブメントを起こしていく、そんなイメージで とらえています。 令和５年度は、様々なアプローチで試行してまいり ましたが…
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2025年3月17日
表紙 「まちづくりにアートでアプローチ」（写真：アートプロジェクト プログラムの様子、教育長コラム） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ （PDF 2.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
性で終わるのではなく持続可 能なムーブメントを起こしていく、そんなイメージで とらえています。 令和５年度は、様々なアプローチで試行してまいり ましたが…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ （PDF 5.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
地域の課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 …
2025年3月17日
2ページ・3ページ 浦安市教育振興基本計画・浦安市学校教育推進計画・浦安市生涯学習推進計画・浦安市生 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
地域の課題 解決や持続的な発展につながるよう、公民 館などの生涯学習施設を中心として学習成 果を生かせる場や機会の充実を図ります。 ◀ 公 民 …
