して、人権感覚を身に付けられるようにし ます。 子どもや学校が抱える課題の解決や未来を担う子ど もたちの豊かな成長のため、学校と地域の人々が目標 や…
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2025年3月17日
2ページ・3ページ 浦安市教育振興基本計画・浦安市学校教育推進計画・浦安市生涯学習推進計画・浦安市生 pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
2025年3月17日
5ページ 教育の人「浦安市郷土博物館」 （PDF 1.7MB） pdf
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仕事をしていて、気を付けて いることは何ですか。 林 浦安のことをしっかりと記録として 残しておきたいと思っています。また、形 があるものだったらしっ…
2025年3月17日
7ページ 特別支援学級開級のお知らせ、リモート授業、相談窓口のご案内 （PDF 1.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
という思い から名付けました。 市では、今後も特別な教育的支援 を必要とする子どもが、より身近な場 所で、適切な指導や支援が受けら れるよう、特別…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ （PDF 5.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
して、人権感覚を身に付けられるようにし ます。 子どもや学校が抱える課題の解決や未来を担う子ど もたちの豊かな成長のため、学校と地域の人々が目標 や…
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ （PDF 5.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
断力・表現力等を身に付けさせていきます。そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で活躍さ れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 たり、また…
2025年3月17日
表紙 「子どもの学びを支える人々」（写真：各活動 各小学校、教育長コラム） （PDF 598.4KB pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
断力・表現力等を身に付けさせていきます。そ の際、教師以外の外部の専門家や、地域社会で活躍さ れている方々を招いて実際に話を聞いたり、実技を見 たり、また…
2025年3月17日
6ページ 教育の人「ミュージック・デリバリー」 （PDF 655.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
仕事をしていて、気を付けて いることは何ですか。 増山 「一人の子どもも取り残さない」 ということをモットーにやっているので、 子どもたちからどのように…
2025年3月17日
8ページ 国際交流活動、地域こども相談開設、相談窓口のご案内 （PDF 740.3KB） pdf
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5 へ ＊当日の受け付けも可
2025年3月17日
教育情報誌うらやすスタイル第51号 全ページ （PDF 2.9MB） pdf
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と思います。 気を付けていることや意識してい ることは何ですか。 室井 先生方のお困り事、生徒のみな さんのやりたい事や求める事を、うまく 把握できる…
2025年3月17日
7ページ 教育の人「学校支援コーディネーター」 （PDF 658.8KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和5年度のうらやすスタイル
と思います。 気を付けていることや意識してい ることは何ですか。 室井 先生方のお困り事、生徒のみな さんのやりたい事や求める事を、うまく 把握できる…
