び箱を跳び越えた時の姿勢 をタブレットで確認する。 ▼ （日の出南小） 一斉学習・個別学習・協働学習における ＩＣＴの利活用を進め、子ども…
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2025年3月17日
2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.7MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
2025年3月17日
47号 全ページ （PDF 4.0MB） pdf
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もたち の成⻑した姿を⾒られることもうれしい ことの⼀つです。 秋吉 よちよち歩きだった⼦が⼤きくな ってランドセルを背負った姿を⾒せてくれ たり、⼩…
2025年3月17日
6ページ 教育の人「児童センター」 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
もたち の成⻑した姿を⾒られることもうれしい ことの⼀つです。 秋吉 よちよち歩きだった⼦が⼤きくな ってランドセルを背負った姿を⾒せてくれ たり、⼩…
2025年3月17日
5ページ 教育の人「ICT支援員」 （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
す。友達が 悲しむ姿を⾒ることのないような使い⽅が できるようになってほしいと思います。 村⽥ ＩＣＴ機器はあくまでも道具の⼀ つです。その道具を使いこ…
2025年3月17日
7ページ 学校・公民館連携事業、はっぴい発表会、相談窓口のご案内 （PDF 724.3KB） pdf
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台で輝く子どもたちの姿に、 会場中がはっぴいな気持ちにな り、温かい雰囲気に包まれました。
2025年3月17日
48号 全ページ （PDF 5.9MB） pdf
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す。友達が 悲しむ姿を⾒ることのないような使い⽅が できるようになってほしいと思います。 村⽥ ＩＣＴ機器はあくまでも道具の⼀ つです。その道具を使いこ…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
び箱を跳び越えた時の姿勢 をタブレットで確認する。 ▼ （⽇の出南⼩） ⼀⻫学習・個別学習・協働学習における ＩＣＴの利活⽤を進め、⼦ども⼀⼈⼀⼈が …
