析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところです。 （２）児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表す…
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2025年3月17日
6ページ 調査から見える 浦安っ子 令和4年度実施全国学力・学習状況調査より （PDF 591.2K pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
2025年3月17日
2ページ 浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 （PDF 1.7MB） pdf
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の時間など学 校の教育活動全体を通して食育の推 進を図ります。 小・中学校音楽会や特別支 援学級の児童生徒による「はっぴ い発表会」、小・中学校音楽…
2025年3月17日
全ページ （PDF 4.6MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
の時間など学 校の教育活動全体を通して⾷育の推 進を図ります。 ⼩・中学校⾳楽会や特別⽀ 援学級の児童⽣徒による「はっぴ い発表会」、⼩・中学校⾳楽鑑…
2025年3月17日
48号 全ページ （PDF 5.9MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 令和4年度のうらやすスタイル
析を進 め、今後の教育活動に役⽴てているところです。 （２）児童生徒質問紙調査より 主体的・対話的で深い学びに関する項目では、「授業で、自分の考えを発表す…
