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紙　自ら率先して学ぶ子どもを育むために（写真：ベースボールチャレンジ、教育長コラム） （PDF 1.6MB） 2・3ページ　自ら率先して学ぶ子どもを育…

なかかわりの中で育む子どもの可能性（写真：タグラグビー体験教室、教育長コラム） （PDF 1.5MB） 2ページ　豊かなかかわりの中で育む子どもの可能…

領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2KB） 6ページ　教育の人（放課後子ども教室） （PDF 398.7KB） 7…

協力して行うもので、子どもたちも朝早くか ら海苔すきの手伝いをしていました。 　当時の人がどのような思いで海苔づくりを行ってきたのかを学ぶため、 市内の小…

の利活用を進め、 子どもたちが主体的に学習に取り組む態度を育みます。 　学校と家庭でのオンライン学習を可能とした双方向によるネット ワーク環境により、働い…

を図り、地域全体で子どもを見守り、育てる環境を整 備していきます。 「みる」スポーツを活用し、 スポーツへの関心を喚起する 　市民のスポーツへの関心を…

放課後の子どもたちの居場所づくり 中学校で新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うこと…

　入船小学校の放課後子ども教室「あいあいクラブ」の愛橋さんにイン タビューしてみました。 放課後子ども教室とはどの ようなものなのかを教えて ください　…

取 り組み、地域と子どもとのかかわりなどの教育情報を発信していきます。 発行／浦安市教育委員会 浦安市猫実1-1-1　TEL：047-712-6732　企画…

が始まります が、子どもたちの豊かで限りない発想力と、保護 者や地域の皆さんの力を借りながら、この難局を 乗り越えていきたいと思っています。ご支援の程 …

が始まります が、子どもたちの豊かで限りない発想力と、保護 者や地域の皆さんの力を借りながら、この難局を 乗り越えていきたいと思っています。ご支援の程 …

う場で日々学んでいる子どもたち。その学びをより実りあるものにしていく ためには、子どもたち自身が、目の前の対象に対して、「知りたい！」「調べたい！」 と…

ら実施した行事では、子どもたちも一生懸命 に取り組み楽しみました。 昨年度は中止になってしまった陸上大 会。今年度も開催が危ぶまれましたが、出 場選…

は担任の先生と一緒に子どもたちの 学習のサポートをします。実験器具の使い方や観察 の仕方などをアドバイスしたり、担任の先生と相談して 授業の進め方を考えた…

市内小中学校に子どもを通わせている保護者と、その小中学校に勤務する教員 に行っている意識調査です。以下は令和２年度よりスタートした「浦安市教育振興 基…

育的支援が必要 な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:0…

友達や異校種の園児・児童・生 徒、また、先生方や保護者、地域の方々、ゲスト ティーチャーなどの大人たちといった様々な人 たちとかかわり、授業や行事を通して…

友達や異校種の園児・児童・生 徒、また、先生方や保護者、地域の方々、ゲスト ティーチャーなどの大人たちといった様々な人 たちとかかわり、授業や行事を通して…

子どもたちの可能性を広げるためには、「豊かなかかわり」を伴った活動が必要です。新しい生活様式の中でも、園や学校は工夫して様々 な教育活動に取り組んでいます。今…

保護者や学校関係者と子どもたちの心が一つになり、笑顔あふれる素敵な発表会 になりました。 ◀ 入 船 中 学 校 ◀ 浦 安 中 学…