学習支援室の活用イメージ ▲ 学習支援室 (東野小学校) 浦安市学校教育推進計画 基本目標 自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しな…
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学習支援室の活用イメージ ▲ 学習支援室 (東野小学校) 浦安市学校教育推進計画 基本目標 自ら学び 自他を尊重する心と 新しい時代を切り拓き しな…
な時に やりがいを感じますか。 岩本 子どもたちが、驚きの声を上げた り、目をキラキラさせた表情を見せたりし た時がうれしいです。また、実験や観察 …
な時に やりがいを感じますか。 岩本 子どもたちが、驚きの声を上げた り、目をキラキラさせた表情を見せたりし た時がうれしいです。また、実験や観察 …
しでもみんなの笑顔が感じら れます。 教育委員会 教育長 鈴木忠吉 …
しでもみんなの笑顔が感じら れます。 教育委員会 教育長 鈴木忠吉 …
に戻りつつあるように感じます。他の学年や学 校と一緒に当たり前のようにできたことが、少しでもできるようになるだけで、日常を 取り戻したように感じられます。子…
催されており、季節を感じながら1年を通して 様々な遊びをすることができます。うらっこ広場に来れば、初めての遊びや新しい友達に 出会うことができるかもしれ…
子 に変化がないか感じ取るよう心がけて います。少しでも変わったところがあれば 気づけるようにしています。また警備員 が外に立って警備をしていることで、…
ることについて不安を感じますか。 Q.元の生活にもどったときに、一番やりたいことはなんですか。 …