で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。 また、作戦を考え、それを試すなど、友達と協力して ゲームを行う楽しさを感じられるよ…
ここから本文です。 |
で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。 また、作戦を考え、それを試すなど、友達と協力して ゲームを行う楽しさを感じられるよ…
で身に付けさせたり、実態に応じてルールや場の 設定を工夫したりしています。 また、作戦を考え、それを試すなど、友達と協力して ゲームを行う楽しさを感じられるよ…
2週間は各校(園)の実態に応じた分散登校で 3時間程度の学習を行いました。 新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、3月2日から全国全ての小・中学校、高等 …
2週間は各校(園)の実態に応じた分散登校で 3時間程度の学習を行いました。 新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、3月2日から全国全ての小・中学校、高等 …
▲ 生徒一人一人の実態に応じた学習 支援を行う青少年自立支援未来塾 ―― ふるさと浦安の文化芸術の振興 ちの魅力づくりま 青少年の文化芸術活動 の機会の充実…
▲ 生徒一人一人の実態に応じた学習 支援を行う青少年自立支援未来塾 ―― ふるさと浦安の文化芸術の振興 ちの魅力づくりま 青少年の文化芸術活動 の機会の充実…