化や情報化が進むと 考えられるなかで、新しい時代に求められる資質・能力を子ども たちに育んでいきたいと考えています。 今年度も、次世代を担う浦安の子どもたち一…
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化や情報化が進むと 考えられるなかで、新しい時代に求められる資質・能力を子ども たちに育んでいきたいと考えています。 今年度も、次世代を担う浦安の子どもたち一…
化や情報化が進むと 考えられるなかで、新しい時代に求められる資質・能力を子ども たちに育んでいきたいと考えています。 今年度も、次世代を担う浦安の子どもたち一…
対話を通して 様々な考え方や感 じ方に触れたり、 深く考えたりする ことを重視した「考 え、議論する道徳」 を進めていきます。 道徳教育「考え、議論する道徳」 …
育について、みんなで考え実践していく ために、学校教育をはじめ、生涯学習の取組、地域と子どもとのかかわりなどの教育情報を 発信していきます。 発行/浦安市教育委…
状 や課題、解決策を考えました。また、3人の卒塾生から、「立志塾から学んだこと」 を聞くことで、自分のロールモデルを考えました。 乗船体験や博物館での学習を通…
めに何をす べきかを考えることがありますか」の質問に、肯 定的(当てはまる+どちらかといえば)に回答し た小学生は54.6%、中学生は33.6%で、小学生 は全…
育について、みんなで考え実践していく ために、学校教育をはじめ、生涯学習の取組、地域と子どもとのかかわりなどの教育情報を 発信していきます。 発行/浦安市教育委…
持ちを育て、自分から考えて行動する力がつくように、各学校 で取り組んでいます。 ここでは、市内の小・中学校で取り組まれている特別支援学級と通 常の学級との交流…
要な 文化の一つだと考えます。「太鼓や笛は こういう音が出る」というのを体験で きるのは、日本人として幸せなことで はないかと思います。だから、私たちが 率先し…
らに充実させた いと考えています。 浦安市教育委員会 教育長 鈴木 忠吉 確かな学力の形成と 豊かな心の育成 未来に向かって夢を持ち、豊かに生きる浦安っ子の育成…
育について、みんなで考え実践していく ために、学校教育をはじめ、生涯学習の取組、地域と子どもとのかかわりなどの教育情報を 発信していきます。 発行/浦安市教育委…
押さえ、根拠や自分の考え を明確にするなど条件を踏まえて「書く」 活動を継続的に行うことが大切です。 小学校・国語科 中学校・国語科 国語 話すこと・ 聞くこと…
” 3人のグループで意見を交換し合う ホワイトボードを使ってグルー プの考えを整理する 2 1 グループで考えた意見を発表する 3 「このカードを知っています…