分教室UMI（学びの多様化学校）の出航の会（開室式）も行われました。 生徒の皆さんは緊張した面持ちでしたが、徐々にリラックスした表情になり、最後は笑顔を見せる…
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2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動「昆虫クラブ」が始動しました（令和7年8月30日） html
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より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系クラブ…
2026年8月9日
紺綬褒章受章の伝達（令和7年8月29日） html
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様が、本市が「学びの多様化学校」を開設することを知り、子どもたちのために活用してほしいと、浦安市に多額の寄付をされたことによるものです。 このページが参考…
2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動 第2弾「写真クラブ」が始動しました（令和7年9月20日） html
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より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動 第3弾「オセロクラブ」が始動しました（令和7年9月27日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和7年度の学校情報局
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
2026年8月9日
UMIで給食の提供が始まりました（令和7年10月1日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和7年度の学校情報局
分教室UMI（学びの多様化学校）で給食の提供が始まりました。 UMI（学びの多様化学校）は浦安中学校の分教室という位置づけであることから、他の公立学校と同様に…
2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動 第4弾「クッキングクラブ」が始動しました（令和7年10月18日） html
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より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
2026年8月9日
市内小・中学校で入学式が行われました（令和8年4月8日・4月9日） html
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分教室UMI（学びの多様化学校）では入学の会が行われました。 日の出中学校では103人の新入生が入学し、新入生代表から、これから始まる中学校生活に向けた誓いの…
2026年8月9日
教員の指導力向上に向けた研修を実施しました（令和8年5月8日） html
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ために、年間を通して多様な研修プログラムを実施しています。 今後は、優れた授業実践の見学など、多角的なアプローチを取り入れながら、さらなる授業力の向上を目指し…
2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動 第1弾「クッキングクラブ」が始動しました（令和8年5月30日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和8年度の学校情報局
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動 第2弾「写真クラブ」が始動しました（令和8年6月13日） html
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より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系部活動…
2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動 第3弾「昆虫クラブ」が始動しました（令和8年6月14日） html
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 学校情報局 > 令和8年度の学校情報局
より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、学校を横断した文化系クラブ…
2026年8月9日
浦安市青少年自立支援未来塾が始まりました（令和8年5月26日） html
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うなど、状況に応じた多様な学びの形が展開されています。 今後も未来塾では、生徒一人一人の学習意欲の向上と、学びの継続支援の充実を図ってまいります。 この…
2026年8月9日
URAYASU文化クラブ活動 第2回「昆虫クラブ」市川の森で昆虫採集（令和8年7月18日） html
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より、「子どもたちの多様性を前提とした学びの場や居場所の充実」と「学校の垣根を越えて同好の友達と学び合い、つながる場の確保」を目的に、4つの文化系クラブ活動を展…
2025年9月30日
オセロクラブ チラシ （PDF 886.8KB） pdf
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を立ち上げることで、多様な学びの場や居場 所の充実を進めていきたいと考えました。 Q5. 活動頻度は？ Q2. 学校の部活動に所属していても参加できる…
