りの写真を持ち寄り、先生から講評をいただきました。「なぜその場所を撮ったのか」「何にひかれてシャッターを切ったのか」など、写真に込めた思いや撮影時のエピソードを…
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りの写真を持ち寄り、先生から講評をいただきました。「なぜその場所を撮ったのか」「何にひかれてシャッターを切ったのか」など、写真に込めた思いや撮影時のエピソードを…
について事前に担任の先生から説明を受けてから、みんなで準備に取りかかります。 本日のメニューは、チキンカレー、和風サラダ、大豆のあおのりあげ、いちごゼリー…
いました 先生の専門的な話も興味津々に聞いていました 新しい仲間と楽しく活動しました 家で飼えない虫は最後に自然へ戻しました 午…
活動する方は、学校の先生や地域の方々です。 5月30日、令和8年度第1弾クッキングクラブを実施しました。 今回のメニューは「エビのはんぺんナゲット」「春の味…
安の教育の未来を担う先生です。」と期待と激励を込めたお話がありました。 本研修のほかにも、教員の指導力を高め、その成果を子どもたちへ還元するために、年間を通し…