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学校の協力もあり、活用数が年々増えている。博物館活用推進委員と して、各小中学校から１名ずつ先生に協力いただいていることもあり、 博学連携事業が浸透してき…

長 添加物の種類や使用について、どのような適正値であるか等を確認し ていく。 -13- 佐 藤 委 員 実際に、添加物を減らして…

保護者宛てにＳＮＳの使用に関するパンフ レットが配布され、安全教育を地域の方と取り組む姿勢があると伺い、 嬉しく思う。 二つ目は、アートプロジェクトに…

）学識経験者の知見の活用 地方教育行政の組織及び運営に関する法律第26条第２項の規定では、「教育に関し学識経 験を有する者の知見の活用を図るものとする」と定…

）学識経験者の知見の活用 地方教育行政の組織及び運営に関する法律第26条第２項の規定では、「教育に関し学識経 験を有する者の知見の活用を図るものとする」と…

指導主任 会議等を利用して、取り組み後の生徒の変容まで把握しているかを確認す るとともに、ＳＮＳルールに対する生徒の意識向上を図っていくという方 向性を示…

) 千葉県産水産物を活用した学校給食提供事業実施報告 (4) 令和２年度冬季休業中における事故等について 第６．その他 -4- 開 会 （午後３時00分…

の移築や無形文化財を活用した事 業展開だけでなく、展示物や内容の検証などの意見を聞いてきたため、 博物館協議会を設置していなかった。 今回の郷土博物館協議…