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ついては、お配りした資料をもって報告とさせていただく。 報告事項について、何か質問、意見等あるか。 宮 道 委 員 全国学力・学習状況調査結果概要で、…

ついては、お配りした資料をもって報告とさせて いただく。 それでは、第５．報告事項に関する質問を受け付ける。いかがか。 影 山 委 員 １．教育委員会共催・後援…

やリーフレット等 の資料を提供する。また、生徒指導主任会議等を利用して、子どもたちが主体的に考えられるよう な取組（例えば、SNS での失敗例・効果的な活用例を…

ついては、お配りした資料をもって報告とさせていただく。 -9- では、議事の第５．報告事項に関する質問を受け付ける。 宮 道 委 員 ４．令和６…

項について説明する。資料は５ ページになる。 本案件は、浦安市教育委員会の権限事務を教育長に委任する事務委任 規則に基づき、教育長が臨時に代理した事務の管理及び…

先程の議案第１号の資料では委員区分は細かく記されていないが、議 案第２号では詳細が記されている。来年度は議案第１号についても、少し 詳しく記載していただければ…

ついては、お配りした資料をもって報告とさせていただく。 それでは、第５．報告事項に対する質問を受け付ける。 影 山 委 員 報告事項の３と４、令和６年…

ついては、お配りした資料をもって報告とさせていただく。 それでは、第５．報告事項に対する質問を受け付ける。 影 山 委 員 ６．令和５年度青少年センタ…

ついては、お配りした資料をもって報告とさせていただく。 それでは、第５．報告事項に対する質問を受け付ける。 宮 道 委 員 ４．令和６年度第44回浦安市小・中学…

る。どの会社も写真や資料が 見やすく掲載してあり、問題解決的に学習が進められるよう配慮されて いる。 東京書籍は、章ごとに探求課題が示されており、学習課題を…

が、中学生の広島原爆資料館への見学、あるいは同世代との 交流を通して、体験に基づいたすばらしい発表で、自分の感じたこと、 考えていることを堂々と述べていたと聞い…

ついては、配布した 資料をもって報告とする。 それでは、第５．報告事項に対する質問を受け付ける。委員の皆様、 何かあるか。 宮 道 委 員 報告事項の…

る「学校人権教育指導資料集」の 活用を通して啓発活動を推進していく。 また、教員の人権意識や日常的な指導力の向上につながるよう、人権教育研修では、様々な人権課 …

。 追加部分は、参考資料の２ページ、５（３）、８（２）、（４）である。 いずれも令和６年度の61歳までの定年延長に伴う内容の追加事項となる。 １点目は、年度末6…

月定例会の報告事項の資料に訂正があったため、事務局から の説明を求める。 福島青少年センター所長 11月定例会にて報告した、令和５年度上半期青少年センター…

国の2500年前 の文献の資料でも働き方改革は課題としてあって、人類の永遠の課題で あると言っていたことである。それがたった５年ぐらいで変わるもので -8- は…

る。 それでは、参考資料の新旧対照表を御覧ください。 初めに、目次の「集会室等」を「施設等」に改め、ファブスペースに ついての規定を新たに設けるため、目次の整理…

置につ いては、参考資料のとおりとなっている。 鈴木教育長 ただいま説明がなされた議案第１号について質疑を行う。よろしいか。 -5- それでは、…

-8- 参考資料の１ページ、市長の権限に属する事務の委任について（協議） を御覧ください。協議の申入れ内容は、図書館における機器使用料の徴収 等に関する…

ついては、 配布した資料をもって報告とさせていただく。 報告事項に対する質問を受け付けるが、委員の皆様、何かあるか。 宮 道 委 員 浦安の海苔の養殖…