[ 本文へ ]

し、その存在が人々や空間にどのような意味を持つのかを探る試みであ る。ごみが捨てられている場所は、人々が集まる交流の場であり、居心地 の良い空間ともなり得る。こ…

として居心地のよい 空間をつくり出していることを感じた。 印象的だったことは、どちらの学校の校長先生や先生方も、おおらかに ゆったりとした姿勢で子どもに向き…

て協議していた が、余裕のある工期を設定したいという県の考えから、最終的に令和９年度の開校を目指すことで合意 した。 - 20 - ３．参考実績 ①県立特別支援…

ーズが高かった「図書スペース」を配置した。２階には、様々な世代の方が学びやすく交流 しやすいよう、間仕切りによって部屋の大きさが変えられる「会議室」や、子育て世…

を提案する。平日にゆとりを持たせ、５時間の授業を増やし、その分、 夏季休業を少し短くすることを提案していきたい。 ２点目は、子ども一人一人にきめ細かく対応する…

会に参加する時間的な余裕があったのではないかということ、それか ら、特に小学校から中学校へ進学する場合において、校長や担任の先生方 からの働きかけが多くあったと…

域交流プラザカフ ェスペースの貸付による歳入を見込んでいたが、応募がなく貸付ができ なかったことにより、109万7,000円を減額するものである。 次に、80款…

く、作品掲示にも少し余 裕ができ、鑑賞する側も作品をゆっくり見ることができていたように感 じた。浦安市子ども作品展は、市長、副市長も鑑賞されて、市長賞を受 賞さ…

学校が週１時間、少しゆとり を持たせたが、現状としてはどうか。 丸山教育総務部次長 小学校の場合は、週２時間減らしたことによって、５時間授業の日が 増えて、週に…

道 委 員 紙面のスペースの問題があるのであれば、アドレスやＵＲＬを入れて、 今おっしゃっていただいたようなものが、ここを見れば分かるような形 にしておけば、…

のほうでは、かな りゆとりが生まれ、平日、授業が２時間カットされたので、その分ゆと りが生まれて、部活動の時間であるとか、あるいは放課後の活動の時間 が取れるよ…

いと、働く側はやはりゆ とりも持てないと思う。 鈴木教育長 ありがとうございました。本当に最終的には人を増やしたり、子ども の数を１学級当たり減らすなど検…

して、教職員に時間のゆとり、気持ちのゆとりができたようだという 声を伺っている。 カリキュラム検討委員会の今後のことだが、小中学校の授業時数の変 更であるとか夏…

房機能を備えたファブスペースを中央図書館内に整備し、市民に新たな ものづくりの場を提供するとともに、ものづくりを通じたコミュニティ ー形成や市民同士の交流を促進…

む声が多かった「図書スペース」や「多目的室」に加え、 人数に応じて広さが変えられる「会議室」を配置するなど、限りある面 積を有効活用しながら、様々な世代の方が学…

ートゾーンなどの公共空間 を活用して、自転車ロードレースの浦安クリテリウムの開催に向けて取り組 む。 令和３年度目標 浦安クリテリウムの開催に向け、専門家や関係…

ファレンス室やカフェスペースの利用、読書会などにも参加してい る方であり、新たな読書会についての提案もあった。図書館司書の資格 も有しており、図書館についての一…

どうしても発生 する空白の時間での態度や、入場したときの段取りなど、どちらかとい うと教職員側がこのコロナ禍で集団行動をあまり経験していなかったた め、そのよう…

。写真やイラスト等が余裕を -16- 持って配置されており、読みやすい紙面構成となっている。特に写真は 大きく迫力ある構図で、児童の興味をかき立てる一方、イラス…

ものを日常の生活や空間の中で、あらゆる素材を通して異なった視点や 感覚を生み出すものなのだなと感じている。 行政の私たちとは全く真逆の位置に存在していて、まさ…