た。学習指導案作成の過程では学び の連続性を意識した取組は十分にみられるが、日頃の授業においては教員の意識に課題がみられる。既 習事項や児童・生徒の関心・意…
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た。学習指導案作成の過程では学び の連続性を意識した取組は十分にみられるが、日頃の授業においては教員の意識に課題がみられる。既 習事項や児童・生徒の関心・意…
ルに発 展していく過程として、既存の会議体を活用して「合同会議」を設置し、地域全体で子どもを育むこと を目的とする「浦安型コミュニティ・スクール」の導入につ…
誘致することになった経緯や、浦安市に 特別支援学校を開校する意義、特別支援学校開校に向けたスケジュール、同一校舎で生活する際に想定 される課題への対応等につ…