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学大学院経済学研究科修士課程修了 東京大学大学院経済学研究科博士課程単位取得退学 大阪大学大学院経済学研究科博士 明海大学経済学部教授 浦安市立高洲北小…

されている。社会科の先生方の役割は大 きくなると思う。児童生徒に対して幅広い角度からの示唆を与え、様々 な角度から考えられるような時間をつくっていただきたい…

ク・華道 京葉古流師範免許 20 水 みず 野 の 雅 まさ 子 こ 浦安市日の出一丁目 バレーボール・テニス 21 山 や…

私を見つめ、話を聞く先生方の姿に、これ から浦安の子ども達のために頑張っていこうという気構えが感じられ、 頼もしく思った。着任した教職員一人一人もまた、家族…

て (事務局) 先生から他の学校の生徒と同様の給食を食べさせたい要望を受け、 施設面や衛生面の調整を進めてきた。 １４ （委 員）給…

事をしている様子を、先生方、 -6- そして給食センターの職員が温かいまなざしで見守る姿も印象的であっ た。生徒達には、温かい給食をたくさん…

いる ICT支援員と先生方との連携が重要と考えており、 既に ICT支援員との連携や ICTを活用した事例を共有できる仕組みを整えている。ポータルサイトから …

にも感心した。日頃の先 生方の熱心な取組に頼もしさを感じたところである。今後も、学校訪問 の機会に教育委員会が明日からの授業づくりのモチベーションにつなが …

輝く場とな った。先生方や家族、友達に見守られながら、文化会館大ホールという大 きなステージで自分を表現し、大きな拍手をもらう経験は、子ども達一人 一人の…

先日、ＵＭＩの先生から心温まる話を聞いた。ある生徒が、先生に、 一生懸命勉強して、高校に進学し、大学に行って、将来はＵＭＩの先生 になりたいと夢を語っ…

んどの生徒が残って、先生や友達と楽しそうに語り 合う様子も見られ、視察に参加した方々は、子どもの持つ可能性の大きさ を実感されたことと思う。 次に、Ｉ…

は役職定年となる校長先生・園長先生 については、引き続き、浦安の教育のためにご尽力いただくことになる 方もいらっしゃるが、本年度末は一つの区切りとなる。 …

であり、生徒達を思う先生方のぬ くもりであると思う。「出航の会」の翌日、ＵＭＩに行くと生徒達の自 己紹介の時間であった。今、夢中になっていることや好きな食べ…

の準備と後片付けは、先生 達が見守る中、子ども達が自分で行った。白い割烹着を着て、帽子をか ぶった当番の子ども達は、こぼさないように慎重に配食し、しっかりと…

、医師、心理・福祉の専門家、学校教育に係る学 識経験者などの専門的知識を有するものに加え、教育委員会が適当と認 める者、と規定している。なお、「教育委員会が…

日の引率など各学校の先生方、また、審判等、当日の 運営にかかわった役員の皆様に感謝している。開会式での私からの挨拶 では、子ども達に「自分の力を信じ、自分の…

、保護者の意 向や専門家の助言も参考にしながら慎重に選んでいる。 ２点目の実際に使ったことがあるかということで、本年度の実績には なるが、使用している…

で指導してくれ た先生方や引率の先生方に改めて感謝する。 さて、今年の夏は記録的な猛暑日が続き、子ども達は当分の間、厳し い残暑の中での登下校となる。…

由だということを校長先生方にも話し、来年度の計画をお願いし たところである。 そのときに、偏った見方、バイアスに十分留意することも話した。一 例として…

高さ、そして指導する先 生方の指導力を感じた。ただ、場所的な要因もあって鑑賞者が少なく、 -5- また期間も短いので、少し残念に思った。 …