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教育研究マネジメント領域・准教授 筑波大学働く人への心理支援開発研究センター客員研究員 大阪教育大学学校安全推進センター共同研究員 日本老年行動科学会理事…

見たときに、いろんな方面の中で様々な方が、子ども 達のために地道な取組をされていると感じた。関係者の皆様に感謝の気 持ちを一市民として抱いた。 二つ目…

化、教育、福祉などの分野 における連携事業の具体的な内容について、検討、協議を進めていく。 - 52 - 第６節 スポーツ １ 多様なニーズに対応したス…

（６月、８月に教科・領域別情報交換）、 学習における共通項目の確立（板書等）、相互授業参観 ５ 富岡中学校区 学習における共通項目の確立、相互授業参観（外国…

事業を振り返り、施策分野ごとに教育委員会自らが事務の進捗状 況について点検・評価したものです。 （２）学識経験者の知見の活用 地方教育行政の組織…

内の各 委員の専門分野があるため、意見をいただきたいと思っている。 ４点目は、今、コミュニティ・スクールの在り方を内部検討で議論し ているが、学校教育と社…

家庭科作品展の家庭科分野において、葛 南地方技術教育センター長賞として、浦安中学校２年の生徒、現代産業 科学館長賞として、高洲中学校２年の生徒、それから、教…

庭教育、青少年教育の分 野も含めて実施したいと思っている。特に、今みたいに委員の皆様から 御意見をいただき、事務局とキャッチボールができるといいと思ってい …

いてである。学校教育分野においては、市長が、 学校を閉じるのは最終手段との考えを示しているので、教育委員会として も、原則一斉休校は最終手段だと考えている。…

方が、また生涯学習の分野でも、制限された中で活動がなされている ということをお知らせした。 それでは、次に議事の第３．審議事項に移る。 議案第１号 浦安市…

台として、社会教育の分野でさ らに伸ばしたいと考えている。将来的には、ここで育った子ども達が博物 館ボランティアあるいはもやいの会の２世、３世になることを期…

、中学校社会の歴史的分野から伺う。 事務局より説明を求める。 長野指導課長 令和３年７月15日に、令和３年度第２回教科用図書葛南西部採択地区協 議会を開催…

も達の創造性や新しい分野で何 かを考えて作っていくということを刺激できるのではないかと思う。 鈴木教育 長 委員の御意見に対する回答云々ではなく、事務局とし…

という場合に、教育の分野ではな くて福祉的要素で助けてあげるかどうかという点である。 ここでは、成績優秀な人や本当はもっと上に行きたいという人を支援 する…

て、福祉や医療などの分野にも広げていくことができると思う。 これから浦安市も急速に高齢化していくので、各学校の学校医がそれぞ れのエリアの中で、地域包括ケア…

に、昨年末に学校教育分野、生涯学習文化・スポーツ分野の表彰 があったので紹介させていただく。 まず、学校教育では、人権作文、税についての作文、社会を明るくす…

うことで、 家庭科分野で葛南教育事務所長賞が、堀江中学校の２年の星野さん、ま た、浦安市教育長賞が、日の出中学校の２年目の さん、技術分野で葛 南教育事務…

動をきっかけに幅広い分野で多様な主体が出会い、それぞれ の価値観が尊重される機会を創出するとともに、地域や社会の課題解決 につなげていきたいと考えている。こ…

生涯学習・スポーツ分野では、こちらも基本的には全面的に解除の上、 ほぼコロナ禍以前と同様の活動ができるような状況となっている。ただ、 幾つかの市民大会を視…

学校教育、生涯学習の分野、さら には教育行財政の分野別と領域別に分かれての研究発表等があったが、 -7- 特に印象に残ったことが２つある。…