ことで、未就学児から1年生へ の学びの連続性を重視した実践や内容について相互に理解することができ、充実した研修となっていた。 3.参考実績 令和…
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ことで、未就学児から1年生へ の学びの連続性を重視した実践や内容について相互に理解することができ、充実した研修となっていた。 3.参考実績 令和…
橋期(5歳から小学校1年生)の滑らかな接続を図ること、中学校3年生をゴールの姿と して、各中学校区における子どもの実態を踏まえた特色ある教育課程を編成すること…