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度、今年は改めてチャレンジの年と位置づけ、 本格的な教育課程編成の見直しを図り、その具現化のためにキーワードと して、総合的な学習と特別活動の具体的な取組の推進…

年の河本さんの「チャレンジドを助けよう！」、日の出 -4- 中学校３年の野瀬君の「石畳の親子と平和」、日の出中学校１年の倉内 さんの「月桃の花とひめゆりの思い」…

をどう取捨選択し、アレンジしていくことこそが大事だと思う。」と意見 を述べた。 私はこの討論会で、最も印象に残ったのは、千葉県教育委員会の教育 長職務代理者で、…

参加を得て、今回チャレンジしてみた。 市のほうでも今夏、幹部会や部次長会議を２回ほどリモート会議で実施 した。また、この日曜日には臨時のコロナウイルス対策幹部会…

た、「みん なでチャレンジ」のコーナーでは、対話的な活動が確保され、主体的、 対話的で深い学びへと導く構成になっている。 教育出版は、「学習のはじめに」のコ…

子どもが それにチャレンジしているのかもしれない。例えば、先生を試してみよ うということがあるかもしれない。何かそこに教育のヒントがあって、 その子がどんな思い…

しい授業づくりにチャレンジする姿を提案して皆さんに問うといった形 でもいいのではないかと思う。良し悪しの判断も含めて、指導法の在り 方について、参観された先生方…

が、より具体的なチャレンジを検討している。 １点目は、年間を通じて教育課程の平準化を意図した教育課程の編成 を提案する。平日にゆとりを持たせ、５時間の授業を増や…

、コロナ以前からチャレンジド・スポーツという事業を進め ている。今年も、サッカー協会にお願いして独自にサッカー教室を開催し ていただいた。東京学館浦安高校や東海…

る。 「みんなでチャレンジ」というコーナーでは、見方、考え方を働かせ て対話的な活動ができ、「スキルアップ」では、公民の基礎的な技能を 身に付ける課題が用意され…

己評価と「次へのチャレンジ」を記 入していくことで、学びの記録ができる。これにより、教員も児童の成 長を見ることができる。 開隆堂出版は、子ども達が自分なりの課…

り組み（スポーツチャレンジウィーク、遊・友スポ ーツランキングちばへの積極的な取り組みなど）の実践や持久走の時間の確保、体育委員会などでのキ ャンペーン活動を取…

と思った。非常にチャレンジされてい て面白かった。 それから、浦安の場合は、コミュニティ・スクールを来年進めていく わけだが、そういったものとの親和性も十分にあ…

組み（スポーツチャレンジウィーク、短なわがんばり週間など）の実践や持久走の時間の確保、体幹ト レーニングなどを取り入れた実践などの継続的な取り組みが報告されて…

て、ベースボールチャレ ンジといって、小学校４年生を対象に、ベースボール型の授業、投げる、 取る、打つという基本動作やゲーム形式で楽しむという授業を行ってい た…

のありようなどにチャレンジしていく必要があるのではないかと思っ た。文部科学省も本当はそれを望んでいるのだろうけれども、彼らの立 -24- 場からすると、…

行うということはチャレンジだったと思 うし、しっかり大人数の前であれだけ堂々と話ができることもすごいな -12- と思った。浦安の子ども達は本当に立派に成…

、スポーツ体験・チャレンジコーナーで、スポーツフェアの中心 になるイベントで、例年では 52 種目としているが、今回は、16 種目に 絞ったところである。 最後…

からは、リーダーチャレンジ講座として、青少年リーダー養成 事業との一体的な運営を進めます。宿泊研修やレクリエーションを通して、 集団生活において、豊かな心を持っ…