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動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 46 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 49 第５節 郷土愛（誇り） ５－１ ふるさと浦…

られ、また、そうした関係 づくりを今後、充実させていけたらと考えている。 ３つ目は、生成ＡＩ、チャットＧＰＴの取扱いについてである。前回 の定例会で宮…

での教師と生徒の信頼関係づくり であるとか、生徒同士の関わりというものを大切にした指導の成果であ るのではないかと推察できる。 -10- …

さ」、「豊かな人間関係づくり」、「規範意識」等についての学びを深め、人権感覚を 身に付けられるようにする。 ６か年目標・実績値 令和３年度 （実績） …

さ」、「豊かな人間関係づくり」、「規範意識」等についての学びを深め、人権感覚を 身に付けられるようにする。 ３か年目標・実績値 令和２年度（実績） 令和…

一つの題材にしながら関係 づくりを深めていき、地域に取り込んで活躍いただくという形で用いられ ていることも海外では行われているようである。今、市原などいろい…

1ページ、豊かな人間関係づくりの推進については、教科化された道 徳の時間を中心に行われていることから、20ページの道徳教育・人権教 育の推進と統合することと…