「特別」を外すような議論はないのかとの話があった。 公立小・中学校の適正規模・適正配置については、①学校はまちづくり と密接に関与しており、特に地方では…
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の手法を検討するよう議論されたことから、引き続き、学校規模が適正化されるよう、検討を行う。 - 32 - 令和5年5月 教育政策課 ■児童数 単位:人 R…
を活用し、「考え議論する道徳」をはじめとして、児童生徒の多様な考えを引き出したり、思考を深め たりするような指導の充実を図っていく。 〈授業の様子〉 …