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2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

文書もそうなのだが、言葉が躍ってい て何が本当にできるようになるのかが、いまいち感じられないと思った。 現在何ができて何ができていないのか、実際これから何を求め…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

ても、 私から感謝の言葉があったことを伝えてほしいとお願いしたところである。 -5- 令和5年度も残すところ、1週間と大詰めを迎えた。昨日、中学校の卒…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

校1年、泉唯仁君の「言葉」 という作文が表彰され、そのほかにも浦安市保護司連絡協議会賞として 17名の生徒たちの表彰があった。 どの作文も、生徒の実体験や考えた…

2023年10月23日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

18歳くらいを示す言葉。 4.今後の方向性 新型コロナウイルス感染症の収束状況等を踏まえ、計画の再開に向け、基本設計の修正等に取り組む。 - 42 - (2)…

2023年10月23日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

名、臨床心理士4名、言語聴覚士2名、理学療法士、作業療法士、特別支 援教育指導員各1名)により、学校・保護者からの相談や、特別な教育的支 援が必要な子どもの就学…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

授業展開がしやすく、言語活動や体験 活動が充実できるように工夫されている。また、児童にとって使いやす い教科書になっている。東京書籍は、本文に入る前に言語活動や…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

名、臨床心理士4名、言語聴覚士2名、理学療法士、作業療法士、特別支援 教育指導員各1名)により、学校・保護者からの相談や、特別な教育的支援 が必要な子どもの就学…

2023年11月16日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

支援教育の特別という言葉は、なくなっていくのではないかと思う。そ れぞれみんな生まれ持った個性であり、それを大事にしていく教育、そ ういった社会に今なりつつある…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

パール語など、多様な言語圏からの児童生徒がいる中、 個別にカリキュラムを考えたり、教材を作成したりできるよう、指導員へ助言指導をしていくとともに、 指導員の指導…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

あれば、科学と いう言葉を外したほうがいいのかもしれないということを少し思った。 勝田指導課主幹 この科学作品展は、さらに上の団体の市教研理科部会というと…

2024年1月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

職という呼び方は、 言葉としてかっこ悪い感じがした。国が定めているからしようがないの かもしれないが、会計年度任用職員もそうだが、働いている方が誇りを 持てるよ…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

きに、寄り添うという言葉や、 自立を助けるという言葉はポジティブな感じに捉えられるかなと思うが、 人や社会とつなげるという表現は、無理やりつなげられるようなイメ…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

成に対応していくとの言葉で締めくくられた。先ほどの 教育委員研修会、学警連、青少年問題協議会と、子どもを取り巻く社会 環境の変化に私たち大人がどう対応していくか…

2023年6月5日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

いてもらえないことや言葉遣いが荒れているということがある。だから、 学校で、先生は教える人、子ども達は教わる人という関係の中から、敬語 の使い方を身につけるなど…

2023年6月5日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

。また、青少年という言葉について 適切かどうか考える必要があるという意見があった。本研修に関しては、 青少年団体から成る実行委員会で検討することになっており、今…

2023年9月8日

7月定例会(令和5年7月6日開催) (PDF 357.1KB) pdf

といった意外に厳しい言葉が 書かれていた。これは、何か大きな目に余るようなことがあったのか気 になったので教えてもらえたらと思う。 石川指導課長 鑑賞態度…

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

資質・能力のところの言葉は、もしかしたら固いのかもしれない。知 識・技能や思考力・判断力・表現力という言葉は、学習指導要領の言葉 をそのまま使っている。その基礎…

2023年3月9日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

助言や意見、励ましの言葉等をいた だきながら、学校現場の実態に応じて対応をしてきた。改めて感謝申し 上げ、本年もよろしくお願いする。 初めに、昨年末にかけて…

2023年3月9日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

識して読ませるという言葉があった。そのとおりだと思う反面、例え ば、英語で文章を書くときは、指示代名詞はできる限り使わず書き換え るようにと、よく言われる。そう…

2023年3月9日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

間は休むというのを合言葉 に、小学校の子どもも少し変だったら、1週間お休みということを理解 するような社会にならないと、これは落ち着かないのかなと思っている。 …

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