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2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

もあり、1つは非常に見た目が堅いこと、もうひとつは、少女 はどうなるのだということを言われたときに言い訳できなくなる。青少 年健全育成というのは一つの言葉として…

2025年3月17日

7月定例会(令和6年7月4日開催) (PDF 225.3KB) pdf

く、最後まで諦めない姿は、見ていて胸が熱くなった。 各小学校では運動会が行われるが、こうして17校が集まって競い合う 機会は、子どもにとって貴重な経験になると思…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

で見ると成長している姿がはっきりと見てとれるというの を感じた。また、3才児クラスは、1年間の集団生活を経て随分しっか りしている姿が印象的であった。写真や動画…

2025年3月17日

6月定例会(令和6年6月6日開催) (PDF 532.5KB) pdf

声援や拍手を送る姿に、本市の園小中連携・一貫教育が、各中学校区で 定着した取組になっていることを実感した。 子ども達もほとんどの子がマスクを外して参加し…

2025年3月17日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

先生に手を振っている姿を見て、日常的な交流が図られて いるなと、うれしくなった。 この発表会は、はっぴい発表会と銘打っているので、いつもほっとす る温かい会…

2025年3月17日

9月定例会(令和6年9月5日開催) (PDF 468.3KB) pdf

、私はその子ども達の姿に感動した。 8月11日にはうらやす弦楽器体験会2024を開催した。市内の小学校3 年生から中学生が、バイオリン、ビオラ、チェロ、コン…

2025年3月17日

5月定例会(令和6年5月2日開催) (PDF 498.0KB) pdf

早朝から運動に親しむ姿は 本当に素敵である。中には新たな参加者を増やすために、初心者向けの 教室を開催している団体もある。どのスポーツも、子ども達も楽しんで 参…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

懸命に取り組んでいる姿に感動した。小中学生の時期に一生懸命に仲 間と協力して作り上げる貴重な時間であると改めて感じた。また、各学 校の保護者も熱心に観戦しており…

2025年3月17日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

自身が学び続けている姿を 初若年層やミドル層の先生につないでいきたいなと思っている。 それから1点、新たな提言として、教育功労賞の対象を、これまでは 個人、…

2025年3月17日

11月定例会(令和6年11月7日開催) (PDF 340.7KB) pdf

出し、精いっぱい歌う姿は見ていてとても感動した。 運動会開催に当たっては、ほとんどの園・学校で、準備や後片づけに 保護者の皆様の御協力をいただいたと聞いている。…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

。子ども達の躍動する姿が とても印象的だった。 ただ、まだ体育学習の発表会的な学校もあって、この行事で子ども達 の何をどう育てるのかという視点で見直しを図っ…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

校経 営について話す姿から、校長職がゴールではなく、スタートだと考えて いることが読み取れて安心したところである。校内を一回りして、授業 風景を見させてもらった…

2025年3月17日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

選手となり、力走する姿を見せてくれた。小 さい頃から走ることが大好きだった彼が力走する姿は、多くの方々に勇気 と感動を与えたことと思う。 また、私ごとではあ…

2025年3月17日

11月定例会(令和5年11月9日開催) (PDF 279.2KB) pdf

め整然と学習している姿が印象的だった。 機器の利活用では、教科や指導者によって偏りがあるため、改めて中 学生には、先生ではなく、生徒が自分で利活用できるというこ…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

影をしたが、成長した姿と、み んながその後もつながっていることにとても感動した。今年の成人式は、 本当に異例な状況であったが、記憶に残る成人式になったのではない…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

身の 学び続けている姿をこれからの先生方に範を示すことでつないでいきた いと考えている。 最後に不登校対策会議に、リモートで参加したところであるが、本市 の…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

」「学 校」の目指す姿を明確にすることで、教職員が学習指導要領に示された「情報活 用能力」をより具体的に捉えることができるようにした。また、情報活用能力育 成の…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

も見ずに発表している姿を見てびっくりしたが、中学 生も中学生らしい非常にハイレベルな発表ができていた。日頃の学校での 学習が活きているなと感じた。 また、委…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

くりにチャレンジする姿を提案して皆さんに問うといった形 でもいいのではないかと思う。良し悪しの判断も含めて、指導法の在り 方について、参観された先生方と一緒に協…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

、友達との学び合いの姿勢 が高まることが示唆された。 一方、質問3,4の結果は、質問1,2に比べて低い肯定率になっている。学習そのものへの関心・ 意欲を高めるた…

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