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員の子ども達に一つの作品を全員で創り上げる喜びと成果発表の場 を与えること。そこで得られる達成感や自信により子ども達の健全な 成長に貢献する。また、来場者に…

等についても、様々な製品が開発・発表されてきているの で、現行製品との比較検討を行い、よりよい製品があれば切り替えも視野に入れながら、ICT を活用し た授…

７年度「ふるさと浦安作品展」開催報告 第６．教育委員からの一般報告 第７．その他 -4- 開 会 （午…

和４年度浦安市子ども作品展開催について ３．令和４年度浦安市児童生徒科学作品展実施報告 ４．令和４年度夏季休業中の研修報告 ５．令和４年度「ふるさと…

和５年度浦安市子ども作品展開催について ３．令和５年度浦安市児童生徒科学作品展実施報告 ４．令和５年度「ふるさとうらやす立志塾」事業計画 ５．令和５…

和７年度浦安市子ども作品展開催について -3- ３．令和７年度浦安市児童生徒科学作品展実施報告 ４．令和７年度「ふるさとうらやす立志塾」…

和５年度浦安市子ども作品展開催報告について -3- ４．令和６年度学力向上のための取組について ５．浦安市学びの多様化学校（不登校特例校）について ６．…

６年度「ふるさと浦安作品展」開催報告 第６．教育委員からの一般報告 第７．その他 -4- 開 会 （午後３時00分…

ドキュメンタリー映像作品上映展 -3- 流れる、水の声〜浦安フィールドワークのビデオ/ボイス〜開催案内 ４．令和４年度第３回公民館運営…

た。写真ク ラブの作品を私も見たが、大人に引けを取らない作品ばかりで感心した。 プロの写真家の方からもお褒めの言葉をいただき、子どもは興味を持つ とここま…

和６年度浦安市子ども作品展開催について ４．令和６年度浦安市児童生徒科学作品展実施報告 ５．令和６年度「ふるさとうらやす立志塾」事業計画 ６．令和６年度第…

えたり、悩んだりする作 品が多く、今年度も日常のあらゆる場面において人権を意識して生活していることがうかがえた。 - 17 - 人権意識が向上して…

色を塗ってオリジナル作品に取り組む体験や、ジュニア学芸員が中心と なって、来場者に向け、館内の案内やべか舟乗船体験を行った。私が参 観した時は、中学校１年生…

４年度「ふるさと浦安作品展」実施報告 ８．令和４年度上半期公民館利用実績報告 第６．教育委員からの一般報告 第７．その他 …

、先日、ふるさと浦安作品展の表彰式で、子ども達の発表があ ったのだが、大変優秀な発表で、ぜひ皆様に紹介したいと思った。博物館 -7- 活用…

器をかたどり、一つの作品を仕上げる。子どもの年齢が高 くなればなるほど、親子で手をつないだり、ふれあったりする機会が少 なくなる。講師は東京藝術大学の職員で…

５年度 ふるさと浦安作品展開催報告 第６．教育委員からの一般報告 第７．その他 -4- 開 …

点は、様々な応募作品等で既に活用している児童生徒、あるいは保護者 等からの情報提供等もあろうかと思うという話をした。 新聞の記事では、生成ＡＩにおけ…

枕草子など、代表的な作品を取り上げている中、ＱＲコンテンツで朗読 音声をつけたりするなど、各社古典作品に親しまれるような、工夫が見 られる。 …

られた世界の中 で作品を積み上げてそれを展示・表現するものなのかなという捉え方で あった。しかし、今回、浦安藝大を見ていて、その感性や理念といった ものを…