後の進路選択、社会的自 立に向けた学習や教育活動を提供することを目的とし、義務教育の最終段階である中学校の分教室とし て、不登校児童生徒の学びの場の選択肢の…
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後の進路選択、社会的自 立に向けた学習や教育活動を提供することを目的とし、義務教育の最終段階である中学校の分教室とし て、不登校児童生徒の学びの場の選択肢の…
後の進路選択、社会的自立に向けた学習の場を提供するため、特別な 教育課程を編成して教育を実施することができる学びの多様化学校を、中学校の分教室として設置する …