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どの生徒もしっかりと自分のことを話していた。やや緊張気味の生徒も いたが、時々笑い声が起こるなど、終始和やかな雰囲気であった。自己 紹介で外国に行った時のこ…

生活実態調査」での「自分や他の人を大切にしている」の肯定的な回 答について、高い割合を維持する。 令和２年度目標 子どもの人権が尊重される社会の実現に向け…

生活実態調査」での「自分や他の人を大切にしている」の肯定 的な回答について、90％以上を維持する。 令和３年度目標 子どもの人権が尊重される社会の実現に向…

おける質問項 目「自分や他の人を大切に している」の割合 小学 生・中学生 ９割以上 参考 千葉県「令和５年度学校人 権教育の推進に関する実態 調…

」における質問項目「自分や他の人を大切にし ている」の割合 小学生・中学生９割以上 実績値・目標 （３か年） 令和５年度（実績） 令和６年度（目標…

ること。 そして、自分が今までに体験したことから、子ども医療費助成制度や高 額医療費で助けられたというような内容が書かれていた。将来、納税の 義務を果たし…

校の授業で本を読み、自分の 感想や考えを伝えたり、自分が読んだ本をクラスメイトに紹介するよ うな時間や機会をつくることからスタートであると思う。 曽木中央…

させて、いじめ問題を自分事として捉えて予防に つなげていく必要があるということも課題として挙げられる。 ３ページ目の下に三角が３つ固まってあるが、児童・生徒…

したい。 委 員 自分が大学で教えていることもあって、最近、教育格差というものを 感じることがある。自分の娘が中学校に進学する時に、私立中学校を選 んだ理…

という判断をして、自分自身で物事を決定することも、場合によっては可 能になるのではないかと思うが、このことについて、どのように対策を取 られていくのかをお…

藤 先生は、かつて自分の子どもの担任をされていたので、このように活躍 されていることは非常に嬉しく思ったところである。浦安の先生方が創 意工夫をされている…

浦安作 品展では、自分が調べたいテーマについて、様々な角度から、工夫した手 法を使って、個性あふれる研究をしてくれている。このジュニア学芸員講 座の事業は…

ころではある。将来、自分の 考えや思想について問われたときに、どう答えるか。ある面、偏って見る のも考え方の１つであるし、考えをぶつけ合って議論していくこと…

んと引き継いで、 自分たちはこうしていかなければならないということを認識してやってい ただきたいと思う。 鈴木教育 長 学校医をされていて、また小さなお子…

浦安だったら、例えば自分の周りにある病院を確認して、それで本当に 日本の医療はもつのかどうかを考える。 誰か話を解きほぐす人が必要かもしれないが、そのような…

認めているし、また、自分がや りたい部活動が自分の学校区にはないという場合は、堂々と別の学校を 選んでいい。これは制度的に認められている。選択制度では今、総…

安市美術展も含めて、自分の作品を多くの市民に鑑賞しても らうという機会がモチベーションを高めているものと改めて感じた次第 である。 ３点目は、県教育研究会…

学校１年の長島君の「自分の父」、堀江中学校３年の友田君の「明 るい社会を自分から」、見明川中学校３年の戸田さんの「愛情の大切さ」、 富岡中学校１年の江見さん…

宮 道 委 員 自分の体験を振り返っても、非常にお金のかかる時期なので、そうい う意味では、救われる保護者の方もいるのではないかと思う。 鈴木教…

、そして、 各自、自分の分掌上の役割を真摯に考えていると評価している。 ただ、教育の皆さんの経験が浅い。また、自信が持てないといった子 ども達の自己評…