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ことができた。青少年発達サポートセンター（うらやす・そらいろルーム）との連携により、学校での 相談室登校が実現した生徒や保護者との関わりを続けたことによって訪…

に応じて、児童生徒の発達や成長に応じ て、興味を持つ内容が変わっている。例えば、小学校低学年であれば、 自分の学区の中の公園の遊具や通学路を調べたりする。３…

は重要になってくる。発 達障がいと言われる子どもの対応など、今まで学校の先生が中心になっ てやってきたことの限界も感じられつつあるが、浦安市の教育委員会と …

どもを預かっており、発達段階に応じたきめ細かな保育が実践されてい た。保育士の温かい笑顔は、子ども達に家庭にいるかのような安心感を 与えており、中にはすやす…

め、本市教育の充実・発展 及び人材育成を進めている。 また、ここ数年の本市の人事上の課題は、一つ目、初若年層の育成、 二つ目、特別支援教育の充実、三つ…

の適応が難し い「発達障がい児」と保護者を対象にした取組ができないかとの記載が あるが、これはどういった文脈でどのようなことを期待されての御発言 であるか…

を考えることができ、発達段階に応じて学ぶことができる内容となる。 ３冊目は『絵でわかるこどものせいかつずかん１ みのまわりのきほ ん』である。 本…

となった教育の充実・発展に繋げたいと考える。 以上で私からの一般報告とする。 次に、議事の第３．審議事項に移る。 議案第１号 令和…

ートの関わりやこども発達センター の関わりの中で、子ども達一人ひとりの特徴をきちんと捉えながら、その 成長を見守ってきたこと、そして、それに対する丁寧な支援…

の事業は、それぞれの発展事業として、今年度、博物館で学芸員ジュニ ア版ということで企画した。学校教育を土台として、社会教育の分野でさ らに伸ばしたいと考えて…

引き出す内容であり、発達障がいの ある子どもにとっても必要なものが含まれていることから、文部科学省検 定済教科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第９条…

のみならず、全人的な発達・成長を目指す目的がある。 また、現在の学校は、居場所やセーフティーネットとして、身体的・ 精神的な健康を保障するという福祉的な役割…

の本市の教育の様々な発展を視野に入れて、本 市で勤務している職員を他市の交流に積極的に出して、力をつけさせて、 また本市に戻ってきてもらうという形を取りたい…

メインであり、浦安が発展 してきた埋立て以降のことについて、子ども達は意外と分かっていない。 郷土博物館へ来ると、昔の生活を体験したり、昔のことを研究したり…

たという足元の浦安の発展も含めて、総合的な学習ができていくとよ い。郷土博物館では本当に工夫してやってもらっており、また、それが ふるさと浦安作品展につなが…

思ったのは、子どもに発達系 の問題が結構あったりするので、これを見ていたら、いろいろと子ども の姿が書かれており、うちの子はどうであるか一つの参考になると思…

小学校は１年生から、発 達段階に応じて、きちんと指導していかないといけないということを、 私も部長に伝えたところである。特に中学生には、いじめは犯罪である …

引き出す内容であり、発達障害のある子 どもにとっても必要なものが含まれることから、文部科学省検定済み教 科書、文部科学省著作教科書、学校教育法附則第９条の規…

かったのは、先進国と発展途上国を比べたときに ハードウエア、学校の施設に対する満足度がかなり違うということだ。日 本はその中に入っていないけれども、ほかの先…

、本市教育行政の充実発展のため、御尽力いただいた。また、内藤先生 は21年余り、旧入船北小学校、日の出幼稚園、日の出中学校などの学校医 として、現在も御尽力…