障がい児の地域生活や自立の支援 ・・・・・ 155 (3) こどもの安全を守る環境の整備 ・・・・・ 157 13-2 豊かな心を育む (1) 心を育む遊…
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障がい児の地域生活や自立の支援 ・・・・・ 155 (3) こどもの安全を守る環境の整備 ・・・・・ 157 13-2 豊かな心を育む (1) 心を育む遊…
るとともに、将来的な自立を支援するため、いちょう学級の教育機能のさらなる充 実を図る。 3か年目標・実績値 令和2年度(実績) 令和3年度(目標) 令和4…
るとともに、将来的な自立を支援するため、いちょう学級の教育機能のさらなる充 実を図る。 3か年目標・実績値 令和3年度(実績) 令和4年度(目標) 令和5…
後の進路選択、社会的自立に向けた学習の場を提供するため、特別な 教育課程を編成して教育を実施することができる学びの多様化学校を、中学校の分教室として設置する …