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2024年4月17日

2月定例会(令和6年2月1日開催) (PDF 407.8KB) pdf

校1年生から中学校をステップ4 として、中学校の姿というものを指導課で作成している。これは、学校 にも示していて、何ができるようになるかということを具体的に細か…

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

る。それにつ いて4段階で「いる」「大体いる」とか「あまりいない」とか「いない」 とか、そのような回答になるが、それを見たときにびっくりしたのは、案 外、相談で…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

に入れつつ、一番早い段 階で設置ができる施設ということで、集合事務所を候補としている。 学校規模は、先ほども言ったように中学校である。子ども達が次のス テップに…

2023年10月23日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

要件 ・成績基準 5段階評価の平均 3.0 以上→3.5 以上 ・大学等の成績優秀者の成績基準 5段階評価の平均 3.8 以上→4.5 以上 (2)大学等の成績…

2023年10月23日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

助となった。 早期の段階で認知することにより、事態が深刻・複雑化する前に対応することができ、適切な対処 を実践することができた。学校内で適切に対処されることで、…

2023年10月23日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

続性を大切にした発達段階 に応じた表現や鑑賞ができました。中学校区において、園児と児童、生徒と の交流や教師間の情報交換を行いました。 今後の方向性 幼・保・小…

2023年10月12日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

うにし、本文の後に4ステップを位置 付けている。特徴的なのは、「見通しをもとう」の中に、「問いを持と う」「目標」を設け、子ども自身の問いから学びが始められるよ…

2023年10月23日

平成30年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.3MB) pdf

続性を大切にした発達段階に応じた表現や鑑賞が できました。中学校区において、園児と児童、生徒との交流や教師間の情報 交換を行いました。 中・高連携教育の推進 /…

2023年11月16日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

いる。ただ、まだ構想段階なので、そこを理解して もらえるように、準備をしていかなければいけないと思っている。 また、委員の皆様には、教育委員会定例会で進捗状…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

、令和6年度に向けて段階的に目標を達成 できるよう修正を行った。 - 9 - 3.参考実績 ①浦安市児童生徒情報教育実態調査 ②学校における教育の情報化の実態等…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

になってい る。早い段階で浦安市以外の学校も見てくることで、浦安市のよさを学 んできたり、他市のよさを浦安市に持ち帰ってきたりするということが、 積極的に行われ…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

も、 大学などで早い段階で教職の良さを知らせるなど方策は練っているとこ ろである。 鈴木教育 長 今、流山市がかつての浦安と同じように、物すごい勢いで人口…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

校導入に向けて準備の段階に入ることから、事 業名や内容を修正した。 47ページ、教育課程カリキュラムの改革について新規に記載している。 学びの質の向上、児童…

2023年6月5日

4月定例会(令和5年4月13日開催) (PDF 348.9KB) pdf

、浦安市は比較的早い段階で子ども の数が減っていると分かる。 次に、学級数であるが、実学級数が、小学校は305学級で、昨年より8学 級増えている。これは、国…

2023年7月10日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

れにしても、教員養成段階から、これは何とかしていかないと、 日本の教育は危ないのではないかという議論も、関東地区の都市教育長 会議で出ていた。 影 山 委 …

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

もについて行い、今後段 階的にということで来年度の予算を組むことになった。 生涯学習関係では、施設が30年経過しているものが徐々に多くなって きたので、総合…

2023年3月9日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

例えば、ファ ーストステップとして「特別」という言葉を取って「支援教育」にする とか、表現上のことではあるが、ネーミングを考えてみるというのも、 どうかなと思っ…

2023年3月9日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

さない。そして、その段階で更新をお願いする ということになる。本来であれば、使わない方たちについては、即座に消 すのが望ましいのだと思うが、その辺りについて考慮…

2023年3月9日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

した。経験年数の早い段階において特別支援教育 を経験できるよう、担当者の育成を計画的に進めていく。 3点目の、欠員の解消に向けては、2.広域交流(1)のとお…

2023年3月9日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

教育の推進及 び計画段階で各中学校区のグランドデザインをプレゼンしてもらった上 で、各校長の目標申告書の説明を求めたものである。中学校区内で相互 理解が進み、意…

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