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続いて、社会、歴史について説明する。９社の中から選定した。 東京書籍は、各章の初めに、小学校の教科書で掲載されていた資料や イラスト、年表を紹介し、こ…

節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・52 ２ 市民が文化芸術に触れる…

ついて、中学校社会の歴史的分野から伺う。 事務局より説明を求める。 長野指導課長 令和３年７月15日に、令和３年度第２回教科用図書葛南西部採択地区協 議会を開催…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・47 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフォーマ…

つの自治体は、背景や歴史も大きく異なるが、 それぞれの条件の下、コミュニティ・スクールが実施されていた。また、 研修会に参加していた市川市の教育長、流山市の教育…

A創設50年を超える歴史と伝統のあるPTAが受賞 していたが、高洲中学校は10周年という比較的若い節目の年に受賞され た。その理由は、コロナ禍に、PTA主体で端…

第５節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・48 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフォーマ…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・46 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフォーマ…

－１ ふるさと浦安の歴史・文化への理解の向上 (1) ふるさと浦安の歴史・文化の理解に関する教育の充実 ・・・・・ 56 (2) 国際理解教育の推進 ・・・・・…

が、子ども達が浦安の歴史と文化に触れ、郷土愛を育む機会 であるとともに、地域の方々と交流するよい機会になればと考えている。 以上で報告を終わる。 次に、…

ると考える。 社会（歴史）の教科書について説明する。７社の中から選定した。 東京書籍は、課題のまとめ方の方法である思考ツールが掲載されてい る。クラゲチャート、…

、浦安の漁師町時代の歴史・文化が体験できる博物館 として計画されたことから、開館準備段階から、文化財審議会の中で 文化財住宅の博物館屋外展示場への移築や無形文化…

埋立て以降の50年の歴 史にもっと興味、関心を注ぐことで、現代的な課題と未来の浦安の姿が 見えるのではないかと期待しており、私も同様に思っている。息の長い アー…

。また、郷土博物館に歴史 的な構造物の保存の指定やその在り方、あるいは市民目線を踏まえた公 共施設の運営上の対応といった生涯学習やスポーツなど、市民の日常活 動…

塾で、塾長から浦安の歴史についての 講義があり、そこで黒い水事件のことを話してくれた。生徒から、「も し黒い水事件がなかったら、浦安の漁業はまだ続いていたのか。…

た。体育会はそれぞれ歴史もあるので縦の組織はしっかりしている。私 は学生の時から携わって、2000年ぐらいに横のつながりをつくった。早 稲田大学だったら稲門会、…

ちらは、浦安のまちの歴史や伝統文化 に触れる機会の充実を図るために、公有水面埋立事業以降のまちの変遷 をはじめ、常設展示のリニューアルを行うものである。 …

土博物館な ど浦安の歴史という視点で教材化できればいいと思う。研究していく価 値があると思う。 ほかにあるか。よろしいか。 これより採決を行う。 議案第１号につ…

育 長職務代理者で、歴史学を専門としている井出先生が、中国の2500年前 の文献の資料でも働き方改革は課題としてあって、人類の永遠の課題で あると言っていたこと…

現在、千葉経済大学で歴史民俗学と博物館学を専門とし て、学生の指導に当たられている。歴史、民俗という文化財の分野と博 物館の分野の両方で広く精通されている。 本…