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続いて、社会、歴史について説明する。９社の中から選定した。 東京書籍は、各章の初めに、小学校の教科書で掲載されていた資料や イラスト、年表を紹介し…

ついて、中学校社会の歴史的分野から伺う。 事務局より説明を求める。 長野指導課長 令和３年７月15日に、令和３年度第２回教科用図書葛南西部採択地区協 議会…

文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）旧大塚家住宅移築及び耐震補強改修事業 ・・・・・56 ２ 市民が文化芸術…

を開 催している。歴史や伝統的な行事など、浦安のことを多様な角度から課 題を設定し、調べ、工夫してまとめた作品はどれも力作ばかりである。 一つ一つの作品に…

、浦安の漁師町時代の歴史・文化が体験できる博物館 として計画されたことから、開館準備段階から、文化財審議会の中で 文化財住宅の博物館屋外展示場への移築や無形…

つの自治体は、背景や歴史も大きく異なるが、 それぞれの条件の下、コミュニティ・スクールが実施されていた。また、 研修会に参加していた市川市の教育長、流山市の…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・47 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・46 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

第５節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・48 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・52 ２ 市民が文化芸術…

った。 浦安の歴史は海と共にある。未来の地域の担い手である子ども達が、海 にまつわるアートを通してふるさと浦安と向き合い、誇りや愛着が醸成さ れる活動…

A創設50年を超える歴史と伝統のあるPTAが受賞 していたが、高洲中学校は10周年という比較的若い節目の年に受賞され た。その理由は、コロナ禍に、PTA主体…

。また、郷土博物館に歴史 的な構造物の保存の指定やその在り方、あるいは市民目線を踏まえた公 共施設の運営上の対応といった生涯学習やスポーツなど、市民の日常活…

塾で、塾長から浦安の歴史についての 講義があり、そこで黒い水事件のことを話してくれた。生徒から、「も し黒い水事件がなかったら、浦安の漁業はまだ続いていたの…

埋立て以降の50年の歴 史にもっと興味、関心を注ぐことで、現代的な課題と未来の浦安の姿が 見えるのではないかと期待しており、私も同様に思っている。息の長い …

る。 浦安の海苔の歴史、生業を海苔の道具とともに紹介する展示会となる。 社会科副読本の学習で、浦安で海苔の養殖が始まるところから、養殖が 広がり、その後、…

が、子ども達が浦安の歴史と文化に触れ、郷土愛を育む機会 であるとともに、地域の方々と交流するよい機会になればと考えている。 以上で報告を終わる。 …

ちらは、浦安のまちの歴史や伝統文化 に触れる機会の充実を図るために、公有水面埋立事業以降のまちの変遷 をはじめ、常設展示のリニューアルを行うものである。 …

た。体育会はそれぞれ歴史もあるので縦の組織はしっかりしている。私 は学生の時から携わって、2000年ぐらいに横のつながりをつくった。早 稲田大学だったら稲門…

現在、千葉経済大学で歴史民俗学と博物館学を専門とし て、学生の指導に当たられている。歴史、民俗という文化財の分野と博 物館の分野の両方で広く精通されている。…