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点とするものには目標指標を設け、達成度を４段階で評価している。資 料は、左から評価項目、実施内容となっており、右の数字はそれぞれの 項目の達成度を表している…

うな、アウトプットを指標と した教育システムを柔軟に検討していく必要があるのではないか。④ダイ バーシティを推進して、通常学級で共に学ぶことを進めていく一方…

ては、 施策などの指標として設定していないこともあり、市として具体的な目 標値は設定していないが、学校生活の大半が学習時間であることから、 分かる授業は学…

業ごとに設定した成果指標や令和６年度目標、それに対する実 績と評価、今後の方向性などを記載している。 最後に、70ページから82ページの第４章では、有識…

年センター 成果指標 青少年補導員連絡協議会と連携した補導活動をはじめ、青少年健全育成連絡会 や学校・警察等との情報交換及び関係会議への参加を通じて連…

いるため、やや同一の指標ではなく、単純に比較ができない ところだが、例えば令和３年度の教員等の欄を見ていただくと、割合で 言うと、小学校で3.4％、これは1…

して、事業ごとに成果指標、令和３年度目標を設定 し、それに対する評価を行う、または、実績を示すとともに、今後の方向 性などを記載している。最後に、57ページ…

やればいい という指標は全くないので、予防接種を受けたい人は、手紙が来たら受け てくださいと言うしかない。 インフルエンザに関しては、できれば皆様１…

年センター 成果指標 青少年補導員連絡協議会と連携した補導活動をはじめ、青少年健全育成連絡会や 学校・警察等との情報交換及び関係会議への参加を通じて連…

の育成」である。成果指標としては、 記載のとおりであるが、新たにアンケート項目を創設し、さらに実態を 把握していかなければならないと考えている。 -13-…

ては、これは案外いい指標になるのではないかなと思 った。 そういった意味で、何気なく眺めているものであるけれども、ただ、そ の裏にどういうものがあるか…

だと思う、そのような指標と いうのは、子どもが先生に認められているかどうか、学校に相談できる大 人がいるかどうか、あるいは学級が民主的に運営されているかどう…

業ごとに設定した成果指標や令和５年度目標、それに対する実 績と評価、今後の方向性などを記載している。 最後に、65ページから84ページについては、第４章とし…

少年センター 成果指標 青少年補導員連絡協議会と連携した補導活動をはじめ、青少年健全育成連絡 会や学校・警察等との情報交換及び関係会議への参加を通じて連携…

少年センター 成果指標 青少年補導員連絡協議会と連携した補導活動をはじめ、青少年健全育成連絡会や 学校・警察等との情報交換及び関係会議への参加を通じて連携…

業ごとに設定した成果指標や令和４年度目標に対する実績と評 価、今後の方向性などを記載している。 最後に、62ページから83ページには、第４章として、有識…

育幼稚園課 成果指標 将来にわたって多様化する保護者のニーズに対応できるよう、また持続可能な財政 運営が図れるよう、保育園・幼稚園・認定こども園・一時預…

ーツ計画について、各指標の 目標達成状況の集計で、例えば、年齢層・性別ごとではどのような割合 になるのか。要は、アンケートの方法が変わっているので、同列に比…