能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 46 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 49 第5節 郷土愛(誇り)…
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能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 46 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 49 第5節 郷土愛(誇り)…
能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 26 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 27 第5節 郷土愛(誇り)…
言・指導したことで、教 育活動の系統性や中学校区の特性を各校・園が理解し、柔軟な教育課 程の編成を行うことができた。教職員の相互の保育・授業参観と情報 交換を実…
・指導した。 また、教育活動の系統性や中学校区の特性を各校・園が理解 し、柔軟な教育課程の編成を行うことができた。教職員の相互 の保育・授業参観と情報交換を実施…