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本市ならではの小学校教科担任制 のさらなる充実、教育課程カリキュラムの独自性などにも校長会とともに 取り組んできた。令和５年度、今年は改めてチャレンジの年と位置…

でいる。また、専科や教科担任制による学習について は、小学１年から４年生及び中学１年生から３年生は９割、小学５、６ 年生は８割の児童生徒が分かりやすいと感じてい…

のであるけれ ども、教科担任制のため、個人研究になりがちである。中学校の先生方は １つの教科に対して相当数の授業をこなしており、専門性が高まると思い 込んでいる…

度、小学校 のほうで教科担任制が３年生以上といった形で伸びてくることが想定さ れるが、そうしたときにこの異動の部分で、専門の教科のバランスは今 後どのように考え…

小学校の高学年の一部教科担任制が全国的に取り入れられ る計画なので、今後は、学年組織の編成、充実に取り組んでいきたいと 考えている。既に浦安は早くから、これに取…

の交換授業、あるいは教科担任制を進め ている学校がほとんどである。少人数グループや習熟度に分けて取り組 んだり、特に理解が遅い子ども達への個別の指導を随分やって…

市ならではの小学校の教科担任制の拡充、教育 課程、カリキュラムの独自性などにも校長会とともに取り組んでいきた いと考えている。 新規採用の先生方には、「教育界で…

は、小学校の高学年の教科担任制の導入が進んできている ので、本市ならではの取組として、専科教員、増置教員、再任用の退職 校長の役割等を明確化していきたいとしてい…

小学校高学年での一部教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流」等について、各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後の効果的な推 - 6 - 進のための見直し…

小学校高学年での一部教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流」等について、各中学校区や各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後 の効果的な推進のための見直し…

る学級数の 増加 ③教科担任制、専科教員等、きめ細かい指導のために必要となる教職員数の増加 ④精神的事情 による教職員の療養休暇等の増加 ⑤若年層の新規採用者の…

後、小学 校高学年で教科担任制を進めていく中で、市でより推進しやすいよう教 科担当制による授業やこれまで行ってきた少人数および配慮の必要な児 童生徒への学習支援…

導入する小学校高学年教科担任制についても、10歳く らいまでとそれ以降の思春期は、私たちの時代より、子どもの心身の成 長も早まっているので、今の６・３制は少しひ…

を出して、ここ数年、教科担任制を小学校の高学 年に導入するなど、いろいろな試みをしていると思う。結果がどうかは 別としても、そういう創意工夫をして取り組んでいる…

い。加えて、中学校は教科担任制であるので、 持ち時間的には小学校の教員よりも実質少なめの時間である。時間割に よっては空き時間があり、その中でいろいろな活動もし…

り、小学校では、一部教科担任制を積極的 に導入している。私が勤務していた学校の話で申し訳ないが、私が勤務 していた学校でも一部教科担任制を全学年で導入していた。…