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料13ページ71番に放課後子 ども教室とある。今すごく必要性が高く、子どもの一つのコミュニティ ーとして大切なものだと思うが、どのぐらいの環境が整っているのか。…

の困り感に寄り添った放課後 の学習支援を行います。 また、各中学校との連携をより強化し、個別の学習支援を必要とする生徒 に学習機会を確実に提供するなどアウトリー…

のとは別に、例えば、放課後の時間帯に子どもの事故があったと -11- か、そういった対応を想定している。 宮 澤 委 員 ありがとうございます。 …

会議 や研修の時間が放課後の早い時間に確保しやすくなったであるとか、生 -12- 徒の諸活動、直轄、補習、個別学習の時間が確保できるようになった。 そして、教職…

。さらに、休み時間や放課後も含めて、各学 校が児童生徒の居場所づくりを工夫した。 ２点目としては、教師の授業力や生徒指導に関する指導力を高める内容 について…

迎バスの動線の確保、放 課後等デイサービス利用の送迎に伴う駐車場の確保など、ひとつひとつの課題が具体的になった。 また、今後、特別支援学校を希望する児童生徒の増…

からは、７ページの「放課後は主に何をしていますか」と、45ペー ジの「小学校のころ、中学校生活について不安や心配に感じていたこと は今、なくなりましたか」の２点…

はゆとりを 持って、放課後の時間をうまく活用できるというような報告を受けてい る。 中学校は、週１時間減らしているだけなので、そこまで効果があった という報告は…

であるとか、あるいは放課後の活動の時間 が取れるようになった。また、先生方からも、かなりゆとりができるよ うになったということが評価になっている。また、水泳学習…

級への来所や学校への放課後登校・別室登校を促し、登級・登校の際には、訪問相談員 が送迎を行うなど、様々なかかわりをしてきた。また、長年にわたる引きこもりケースば…

級への来所や学校への放 課後登校・別室登校を促し、登級・登校の際には、訪問相談員が送迎を行うなど、様々なかかわりをし てきた。今年度は小学生の不登校が増加したこ…