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」等の 活用について指導・助言しました。 - 7 - 今後の方向性 【教育政策課】 中学校区ごとの幼稚園・認定こども園・保育園・小学校・中学校の連携を さらに推…

ラムの指針」に基づき指導・助言をし、研究授業や学習指導案 を作成する授業展開では学びの連続性を意識した取組が見られた。引き続き教育活動全般における継続 的な取組…

いて１３校を訪問し、指導助言したりする ことで日々の道徳教育・人権教育の充実を図った。 ２．分析（考察） 人権啓発活動の取組として、「浦安市人権標語コンテスト」…

ーで整理した。（２）指導助 言の２つ目、学びの連続性を重視した教育の推進に文部科学省が策定した 幼保小の架け橋プログラム実施に向けての手引きについて追記した。 …

員 学習支援員への指導・助言はどのような方法で行っているのか。 斉藤生涯学習課長 まず、指導方針等の説明を事務局より行った後、去年から継続して行 ってい…

したりできるよ う、指導・助言をしていくとともに、指導力の向上につながるよう、指導員同士が情報交換できる機会 を設ける。 また、児童生徒が日本語習得だけでなく…