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ども園の下の「園長のリーダ ーシップの下、チームで取り組む」と４ページの小学校・中学校につい て、「校長のリーダーシップの下、チームで取り組む」とある。これ自 …

人 数教育推進教員の指導力向上のための実践的な研修をより充実させ、きめ細 かな指導の充実に向けて、推進を強化していきます。 - 9 - 参考指標 少人数教育推進…

、今後は中学校の教科指導力、研究 に力を注ぎたいと考えている。 一方、小学校の先生方は、中学校とは逆に、生徒指導面の甘さを指摘し たい。これは、学級担任制に…

ている成果が他の教科指導力にも生かさ れている授業が多く見られたとの評価を得ている。私は午後の経営部会、 全体会に出席して、教職員全体にきめ細やかな指導案を含め…

教師の ICT 活用指導力の向 上と児童生徒の ICT 活用能力の向上を図った。 令和４年度評価 おおむね達成 ２．分析 令和４年 12 月に実施した「浦安市児…

めの教師のＩＣＴ活用指導力や授業力の向上を図る。 ３か年目標・実績値 令和２年度（実績） 令和３年度（目標） 令和４年度（目標） 児童生徒情報教育実態調査 ４項…

動の実践における、 指導力向上にもつながるものと考えていたので、この目的達成にも成果が あったものと評価している。今後は学校間の継続した連携を生徒たち自身 …

力や生徒指導に関する指導力を高める内容に ついて、市の研修や会議の中で学ぶ機会を提供することができた。 ３点目である。いじめメール相談を「いじめ教えてメール…

めの教師のＩＣＴ活用指導力や授業力の向上を図る。 【目標値】 「児童生徒情報教育実態調査」４項目の肯定的回答の平均 85％ 「学校における教育の情報化の実態等に…

教師の ICT 活用指導力の向 上と児童生徒の ICT活用能力の向上を図った。 令和５年度評価 未達成 ２．分析 令和５年 12 月に実施した「浦安市児…

させる、または自らの指導力の向 上を図ることを目的として、管内交流人事を実施している。市外に出る -5- ことによって、地元の市を客観的に見たり、改めてその良さ…

て指導する先 生方の指導力を感じた。ただ、場所的な要因もあって鑑賞者が少なく、 -5- また期間も短いので、少し残念に思った。 続いて、令和４年度第２…

することで、実践的な指導力の向上を目指して行ったものである。 主な成果としては、それぞれ幼児教育で発表された、遊びで夢中になる -7- 体験は、自信や自己肯定感…

を両輪として、教師の指導力が向 上するような研修を計画する。 ４ページ目、いじめメール相談の名称を「いじめ教えてメール相談」 に変更し、いじめの当事者だけでなく…

力や生徒指導に関する指導力を高める内容 について、市の研修や会議の中で学ぶ機会を提供し、対応策を共有するこ とができた。 ３点目である。各学校において、情報…

の実践における教員の指導力向上に もつながると考えていたので、この目的達成にも成果があったものと評 価している。 中学生は互いに刺激し合って成長していく。校…

定して、中学校の教科指導力の向上に努めたいということである。こ れについては、既に中学校社会科教員のほうで効果が出ているとのこと である。令和５年度は、ほかの教…

ないが、中学校の教科指導力の向上に 努めたいと思っている。今年度、中学校社会科教員の自主研修会の場を 設定したが、担当からは大変有意義だったと、聞いている。特に…

かりと考慮し、校長のリーダーシップを 高めるために、転入職員について校長の意見をできる限り考慮するとし ている。 説明は以上である。 鈴木教育 長 人事異動につ…

に感心した。例えば、リーダーシップを 取るだけでなく、フォロワーシップが大事だということやボトムアップで 応援者、協力者を得ることが大事であること、少数の意見を…