点目は、各学年1学級抽出での実施から、全児童生徒を対象とし た調査としたことである。これは、1人1台端末の配布によって、学校 でウェブアンケートを使用した回…
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点目は、各学年1学級抽出での実施から、全児童生徒を対象とし た調査としたことである。これは、1人1台端末の配布によって、学校 でウェブアンケートを使用した回…
いて、客観的な事実を抽出し、課題を明示したうえで、 課題解決のための今後の方向性を整理した。 課題解決のために必要な5つの方向性を示し、これらを実現するため…
向か うべき課題の抽出や解決の方向性を定め、各調査の結果を受けて、見直しを進めていく必要があると考 えている。 ICT 支援員との連携が進み、現在 45…