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れ、多くの人に自らの才能や思いに気づいてほしいという著者の 願いを込めた児童文学書となる。 船□教育 長 では次に、給食センターの異物混入について…

とで、個に応じて資質能力 の育成を図る。 令和２年度目標 児童生徒の確かな学力の向上を支える情報活用能力を育成するとともに、児童生徒 の学習内容の理解を…

とで、個に応じた資質能力の 育成を図る。 令和３年度目標 児童生徒の確かな学力の向上を支える情報活用能力を育成するとともに、児童生徒の 学習内容の理解を…

、個に応じた資質 能力の育成を図る。 令和４年度目標 「児童生徒情報教育実態調査」 ４項目の肯定的回答の平均 90％ 「学校における教育の情報化の実態等…

、個に応じた資質 能力の育成を図る。 令和５年度目標 「児童生徒情報教育実態調査」 ４項目の肯定的回答の平均 85％ 「学校における教育の情報化の…

員 人によって経験や力量があると思うので、守秘義務をかけた中で、ベ テランのスクールライフカウンセラーとケースを共有するようなケース 会議ができるとよい。 …

2- 自分の資質、能力を上げていくしかない。 浦安市としては、今後、全ての学校に特別支援学級を設置していきたい と考えているので、特別支援教育に造詣の深い…

はコミュニケーション能力の向上を図ること、３ つ目はジュニア学芸員の活動を通して将来にわたる博物館ボランティア を育成することである。本市の子ども達は、就学…

を作る活 動の言語能力を育てるための取り組みからは、主体的な学習を実践してい くことにつながったことが挙げられる。 最後に、学習支援室の活用については、先…

リーダーとしての資質能力の向上を図り、地域社会で活躍す る未来のリーダーを育成することを目的として活動してきた。 令和２年度については、新型コロナウイルスの…

れた組織マネジメント能 力等を有する適任者を校長に再任用するという制度が次年度から始まる。 これは県の採用であるので、県が採用の可否を決定するものであるが、…

るようにした。資質・能力は 幼児期から培われ、体験を通して積み重ねて深まっていくことを濃淡の -22- 色で表記している。 ３、４ペ…

年度浦安市体力・運動能力調査結果について ９．令和３年度第４回定例社会教育委員会議開催報告 10．令和３年度上半期図書館利用実績報告の訂正 11. …

いろな方が混ざって能力も発揮できるような、例えば、障害を持たれて いる方が、障害者であるということのレッテルではなくて、芸術的な能 力があるアーティストだ…

験してもらい、運動能力や体力の向上につないでいけたらと考えている。 -7- この体験をきっかけに親子で運動施設等を利用してほしいと願ってい…

異なる地域を経験して力 量を高め、本市教育の充実・発展及び人材育成を進めていく。 ２点目の課題である特別支援教育の充実に向けては、資料の、１．適正 配…

て、運動の 場合は能力が出てくるのが早かったりするため、そこまでは必ず面倒を 見ている。今の話を聞いて海外でのデータ分析の扱われ方が理解できた。 …

めるような、そういう能力まで求めら れ、やはり小学校、中学校の先生というのは大変かつ本当にすばらしく、 まとめられる資質を持った人がいないといけないと感じた…

年度浦安市体力・運動能力調査結果について 第６．教育委員からの一般報告 第７．その他 -4- 開 会 （午後３時0…

き合って活用していく能力が求められていくのだろ うと思う。デジタル・シティズンシップ教育というのも出てきているら しいが、上手に付き合っていく教育というもの…