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当たり、実現に向けて手助けをし て、背中を押してくれる。このことが小学校での学びにつながっていくの ではないかと思う。ありがとうございます。 次に、佐…

きめ細かな指 導・援助を行うとともに、小集団での 活動を通して、 ゆるやかな学校復帰 を支援する。社会的自立に向けて支 援する。 いちょう学級を利用…

「２ 指導・援助」の二つ目、「学びの連続性を重視した教育の推進」 について、園から小へのなめらかな接続のため、各園では「５歳児の学 びカリキュラム」…

実践による児童生徒の援助希求能力の育成も重要である。 年度 件数/月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 合計 …

のため適切な助言援助を行う。 小・中学校の特別支援学級等に在籍する児童・生徒の生活及び 学習の支援を行う。 諸外国から編入・入学してきた児童生徒の内、…

る力をつけるための手助けをしたい。強みを知って強みを活かす小学生 向けワークショップというテーマを掲げている。 授業は２コマ、場所は体育館で行う。学校…

校支援等を中心に相談援助を行っ た。 令和６年度評価 達成 ２．分析 学校に復帰できるようになったケースだけではなく、いちょう学級に登級して活動及…

とともに、今後ともお力添えを賜り たくお願いをしたところである。 次に、秋の運動会について報告する。 10月は、全ての市立幼稚園・認定こども園13…

き、教育委員としてお力添えをいただくこととなった。宮道委員は、岡 山大学の准教授として務められ、今日まで教育の第一線で御活躍されてい る。また、本市小中学校…

場面で地域の皆様のお力添 えをいただきながら、子ども達を豊かに育んでいきたいと考えている。 2026年は「丙午」にあたり、太陽のような明るさや情熱、エネ…

切り拓 くような、手助けするような役割があって、非常にそういう意味ではや りがいのある仕事だと、私自身も改めて思った。さらにそこに浦安の先 生の話が出てい…

ついて「親がどれだけ手助けできたかで選ばれるかが決まってい る」といった意見があったということだが、実際、一般の人が見て、親 が介入していると分かるようなも…

館へ行って司書さんの手伝いをしたりとか、そうす ることで、社会教育と学校教育が融合していくのかなと思う。だから、 学びは学校だけではないという形にできたらと…

稚園課でも、副主幹が援助に回るなどの迅速な 対応をしているものの、なかなか教員が集まらないなど苦慮している状 態である。園長先生たちは、若い職員のやりがいや…

してもいろいろな方の援助をいただき、また、どんどん浦安をよく知 ってもらえるように、関連するいろいろなイベントや、講演会等をしな がら、学芸員がしっかり調べ…

している。２、指導・援助の２つ目に、学びの -12- 連続性を重視した教育の推進について項目を設けている。 続いて、４ページ、５ページ…

、様々な 場面でお力添えをいただいていた。子どもと教職員、保護者や地域の皆 様が一体となって運動会、体育祭をつくり上げ、盛り上げる様子から、 自分たちの学…

守りや声かけなど、お力添えをいただき、心より 感謝している。皆様のおかげで、地域のセーフティーネットワークが構 築され、保護者の皆様、そして学校にとっても大…

育発展のため にお力添えをいただきたいと思っている。明るくておおらかな宮澤委員 は、いつもどんなときもそこにいらっしゃるだけでその場が明るくなり、 周りの…

続き教育委員としてお力添えをいただくこととな った。 影山委員には、これまで大学教員及び研究者として海外の大学での研 究も含めた様々な経験と、元ＰＴＡ会長…