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2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

だいたが、子ども達が普段 使っている学習机には、それぞれ自分の好きなキャラクターの人形やカラ フルな文房具が置いてあり、子ども達が自分の居場所として居心地のよい…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

の結果による) で「日頃の授業学びの系 統性や連続性を意識して いる」に肯定的な回答を した教員の割合 89% ・「浦安市保護者と教員の 教育に関する意識調査」…

2025年3月17日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

おける防災指導等を 日常から実施することにより、児童生徒の防災意識の充実 を図ることができ、概ね達成したと思われる。 2.分析 コロナ禍ではあったが各小学校では…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

機会を活用しながら、日常的な指導につなげることが必要である。 定期的な人権学習の機会として、これまでの事業(人権講演会や多様性社会推進課の事業との連 携)を継続…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

「学ぶ意欲 の向上:日常的に ICT 機器を活用して学びの質を高めている子供の割合を 100%(令和5年度末の千葉 - 12 - 県達成率 40.5%)」「指…

2025年3月17日

第1回臨時会(令和3年3月25日開催) (PDF 188.4KB) pdf

今回のこの改正は、日頃日常の業務の中で、そういった改正を行う必 要があって出てきたものなのか。 河野教育総務課長 公文書の開示の請求等については、近年、重要…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

ち帰っ て食べたら、普段口にしている海苔とは味が異なり、とても美味しいと 言っていた。それ以来、この近辺の海苔が大好きになった。今年度は新 型コロナ感染症の関係…

2025年3月17日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

ぜひ先 生方の知見や日頃の成果を発表いただいて、いいものを残して、それを広 げていっていただけたらよいと思った。 あとは、今回の報告等で、スポーツの大会や音楽鑑…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

面が展開されており、日常生活で使用する基本的な挨拶が取り上げられ ている。場面がポップアップの仕掛けやイラストで表現されていて、どの ようなときにその言葉を使え…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

嬉しくなる。これも、日頃から博物館が学校教育の中に浸透しているこ との証しだと自負しているし、関係者の皆様には深く感謝申し上げる。 ぜひ本日御覧いただいて、感想…

2025年3月17日

第12回定例会(令和3年12月2日開催) (PDF 223.1KB) pdf

。個性あふれる表現、日常 の学校生活の中で培われた態度と短い時間の中での精いっぱいの発表会 であった。特に中学校3年生の生徒の挨拶の中で、中学校3年生にとっ て…

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

の末藤さんの 「この日常に感謝を」が受賞された。 年末で、校長先生方もなかなか参加できなかったので、明日の校長会 議でも紹介したいと思う。表現が上手ではなくても…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

くのかということは、日頃から保護者も コミュニケーションを取って、子ども達と話し合わないといけないと痛 感した次第である。被害に遭われた方も早く元気になって、乗…

2025年3月17日

4月定例会(令和4年4月7日開催) (PDF 280.6KB) pdf

乗り切るために は、ふだん以上に子どもの様子を注意して見守り、ちょっとした変化に も気づけるようにしてほしいと、校長先生から全職員に伝えるよう、校 長会議で話し…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

できるだけ学校生活は日常に戻したいとい う考えの下、学校給食では黙食は継続するが、対面も可とする通知があ った。本市では、あらかじめ現場での様子も含め、校長会に…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

、中学1、2年生には日常の学習のつまずきや、 学習の方法、習慣などの力をつけるためとして、先生方のこれまでの経 験値を存分に発揮してほしいこと、学校の授業とは異…

2025年3月17日

7月定例会(令和4年7月7日開催) (PDF 276.0KB) pdf

山 委 員 自分が日頃、感じることであるが、大学で教えていて、それで、コン ピューターのスキルに関して非常に格差が広がっているということを、 -19- 実は個…

2025年3月17日

8月定例会(令和4年8月4日開催) (PDF 318.6KB) pdf

練習ができる。また、日常生 活で必要な言葉や表現方法を具体的な場面設定の中、ワーク形式で学ぶ ことができ、卒業後の進路にも役立つテキストになっている。表現は分 …

2025年3月17日

9月定例会(令和4年9月1日開催) (PDF 420.2KB) pdf

子ど も達にとっては日頃体験できない開放感が味わえるのではないか。 このほか、弦楽器体験会でも多くの応募者があった。 また、教職員のほうは、部活動の指導…

2025年3月17日

10月定例会(令和4年10月6日開催) (PDF 425.1KB) pdf

生徒たち の交流と、日頃の体育的活動の成果を発揮し、他校との交流を通して興味 関心を高めること、また、ふだんと異なる場所や環境で活動する楽しさを 味わうことを目…

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