、 子どもがICTのツールをこれから上手に使うために、何が駄目という形では -14- なく、どうやったら上手に使えるかという観点も入れられるように、現場 …
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びの充実に つながるツールとなっている。 一方、質問3、4の結果は、質問1、2に比べて低い肯定率になっている。主体的・対話的な学びに - 9 - 向かうため、児…
T 機器が欠かせないツール となっている。ICT 支援員の教員や児童への支援も、ICT 機器の効果的な利活用の推進に貢献している。 効果的な事例については、「情…